0000456758
Đang online:	1
Hôm nay :	1,157
Hôm qua :	1,391
Tuần này :	3,576
Tuần trước :	3,852
Tháng này :	2,942
Tháng trước:	37,098

Các bậc phụ huynh hãy cùng đọc thơ với các bé lớp 4T3 nhé!

30/3/2024Hoạt động chuyên mônPhát triển ngôn ngữ cho trẻ là một trong những mục tiêu quan trọng nhất của giáo dục mầm non. Ngôn ngữ là công cụ để trẻ giao tiếp, học tập và vui chơi. Ngôn ngữ giữ vai trò quyết định sự phát triển của tâm lý trẻ em. Bên cạnh đó ngôn ngữ còn là phương tiện để giáo dục trẻ một cách toàn diện bao gồm sự phát triển về đạo đức, tư duy nhận thức và các chuẩn mực hành vi văn hoá. Đối với trẻ mầm non nói chung và trẻ 4-5 tuổi nói riêng, trẻ rất nhạy cảm với nghệ thuật ngôn từ. Âm điệu, hình tượng của các bài hát ru, đồng dao, ca dao, dân ca sớm đi vào tâm hồn tuổi thơ. Những câu chuyện cổ tích, thần thoại đặc biệt hấp dẫn trẻ. Chính vì vậy cho trẻ tiếp xúc với văn học và đặc biệt là hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo là con đường phát triển ngôn ngữ cho trẻ tốt nhất, hiệu quả nhất. Thông qua việc trẻ kể chuyện sáng tạo giúp trẻ phát triển khả năng tư duy, óc tưởng tượng sáng tạo, biết yêu quý cái đẹp, hướng tới cái đẹp. Khi trẻ kể chuyện, ngôn ngữ của trẻ phát triển và tích lũi vốn từ phong phú. Trẻ biết trình bày ý kiến, suy nghĩ của mình kể về một sự vật hay sự kiện nào đó bằng chính ngôn ngữ và sự tưởng tượng của mình.

Hoạt động tạo hình của trẻ lớp 4T1
30/3/2024Hoạt động chuyên mônLứa tuổi mầm non là lứa tuổi tràn ngập xúc cảm, phát triển trí tò mò, trí tưởng tượng bay bổng, khả năng liên tưởng mạnh mẽ,... Vì vậy, đây là giai đoạn tối ưu, "mảnh đất" màu mỡ nhất để gieo hành vi sáng tạo. Việc cho trẻ tham gia tạo hình càng nhiều, càng giúp trẻ: - Tăng khả năng tư duy sáng tạo - Óc quan sát tinh tế - Nâng cao trí tưởng tượng - Rèn luyện tính kiên nhẫn, tỉ mỉ - Bồi dưỡng tầm hồn và cảm xúc. Hoạt động tạo hình là một trong những hoạt động vô cùng hấp dẫn đối với trẻ mẫu giáo, nó giúp trẻ tìm hiểu thêm và khám phá một cách sinh động những gì mà trẻ nhìn thấy trong thế giới xung quanh, trẻ dễ bị lôi cuốn trước những cảnh vật có nhiều màu sắc, hay một bức tranh sống động. Hoạt động tạo hình có một ý nghĩa rất lớn với sự phát triển toàn diện của trẻ. Trước hết hoạt động này tạo điều kiện để trẻ phát triển khả năng tri giác đồ vật về hình dáng cấu trúc, màu sắc, hình thành ở trẻ các thao tác tư duy, phát triển khả năng sáng tạo của trẻ. + Về đạo đức, hoạt động tạo hình giúp hình thành ở trẻ các đức tính tốt như: Yêu thích cái đẹp, mong muốn tạo ra cái đẹp. + Về thể chất lao động giúp trẻ phát triển các khớp ngón tay, cổ tay,các cơ bàn tay…… Giúp trẻ ngày càng khéo léo linh hoạt . + Về thẩm mỹ, giúp trẻ hình thành xúc cảm và thị hiếu thẩm mỹ khi trẻ tạo hình. Vì vậy, hoạt động tạo hình là phương tiện giáo dục toàn diện rất tích cực không thể thiếu được trong chương trình giáo dục trẻ.
Các bé 4T3 hoạt động vui chơi ngoài trời
30/3/2024Hoạt động chuyên mônHoạt động ngoài trời là một trong những hoạt động vui chơi mà trẻ hứng thú và quan tâm nhất. Đây là hoạt động mang lại cho trẻ nhiều niềm vui và kiến thức cần thiết về thế giới xung quanh. Trẻ khi tham gia các hoạt động ngoài trời được nhận thức về thế giới xung quanh bằng cách tiếp xúc, tìm hiểu, khám phá và quan tâm đến những gì xảy ra ở cuộc sống xung quanh mình. Qua hoạt động ngoài trời, trẻ thỏa mãn nhu cầu hoạt động, tìm hiểu, quan sát thế giới xung quanh, khám phá những điều mới lạ từ thiên nhiên, giúp trẻ tăng thêm vốn sống và nhất là trẻ được tự do hoạt động. Hoạt động vui chơi ngoài trời tạo cho trẻ sự nhanh nhẹn và thích ứng với môi trường tự nhiên đồng thời trẻ tự tin, mạnh dạn trong cuộc sống. Vui chơi là hoạt động chủ đạo trẻ được học mà chơi, chơi mà học. Qua đó trẻ dần phát triển trí tuệ, thể chất, tình cảm quan hệ xã hội nhằm phát triển toàn diện nhân cách cho trẻ. Thông qua các hoạt động ngoài trời trẻ phát huy được tính tích cực chủ động của mình. Đồng thời trẻ có được sự thoải mái dễ chịu khi được ra ngoài hít thở không khí trong lành của thiên nhiên xung quanh trẻ. Trong những giờ hoạt động ngoài trời, dưới sự hướng dẫn của các cô, các bé luôn có cảm giác gần gũi, như được hòa mình với thiên nhiên. Bên cạnh những trò chơi vận động như bóng đá, bóng rổ, nhảy dây,… Ngoài ra trẻ được tự do chơi các trò chơi ngoài trời như chơi cầu trượt, xích đu,…ngay tại chính ngôi trường của mình trong không khí trong lành và thân yêu.
Hoạt động góc của các bé lớp 3T2
30/3/2024Hoạt động chuyên mônHoạt động góc không chỉ nhằm tạo ra sản phẩm mà còn để thỏa mãn nhu cầu được chơi của trẻ. Trẻ được tham gia các hoạt động trải nghiệm và chơi theo nhu cầu và hứng thú của trẻ, trẻ tự nguyện chơi sau khi đã chọn góc chơi: Trẻ chơi theo sự gợi mở và hướng dẫn của cô khi tham gia vào trò chơi . Trẻ chơi chủ yếu do nhu cầu và khả năng của trẻ, nhu cầu muốn bắt chước, muốn làm người lớn.. Bên cạnh đó, mặc dù hoạt động ở các góc chơi là hoạt động của trẻ nhưng vẫn cần có sự định hướng, gợi ý, hướng dẫn của cô giáo. Cô giáo đóng vai trò là người bạn lớn của trẻ trong suốt quá trình trẻ chơi. Sau đây là một số hình ảnh của các bé lớp 3T2 trong giờ hoạt động góc.
Hoạt động chiều " Chơi với giấy" của các bé lớp 3T2
30/3/2024Hoạt động chuyên mônNghệ thuật gấp giấy tạo hình luôn là một môn học yêu thích của các bé. Các bé rất thích tự mình tạo ra sản phẩm để khoe bố mẹ ông bà vào mỗi buổi chiều về. Những kỹ năng tạo hình mới mẻ luôn lôi cuốn, kích thích trí tò mò của trẻ. Sau đây là một số hình ảnh của các bé lớp 3T2 chơi với giấy.
Hoạt động âm nhạc theo hướng tiếp cận đa văn hóa hát nghe " Gà gáy le tế " dân ca Cống Khao
30/3/2024Hoạt động chuyên môn“TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC CHO TRẺ THEO TIẾP CẬN ĐA VĂN HÓA TRONG CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON" Với hoạt động GDÂN cho trẻ theo tiếp cận đa văn hóa do cô và trò lớp 3T3 thực hiện. 👉Thông qua hoạt động giúp trẻ có thêm hiểu biết và tôn trọng giá trị truyền thống văn hóa của các vùng miền, yêu thích bài hát, thích nghe hát, thích hát và thể hiện mô phỏng một số động tác phù hợp với giai điệu bài hát. Bên cạnh đó giúp cho giáo viên hiểu rõ tầm quan trọng trong việc dạy trẻ mầm non tiếp cận với đa văn hóa và tổ chức linh hoạt các hoạt động giáo dục, hình thành kiến thức, hiểu biết và gìn giữ những nét văn hóa đặc trưng truyền thống của mỗi dân tộc Việt Nam cho trẻ ngay từ khi còn nhỏ.
Hoạt động âm nhạc theo hướng tiếp cận đa văn hoá trò chơi " Vũ điệu gà trống" của các bé lớp 3T3
30/3/2024Hoạt động chuyên mônĐối với trẻ nhỏ, việc cho con vui chơi, giải trí bằng các trò chơi âm nhạc dành cho trẻ mầm non hấp dẫn, thú vị sẽ giúp trẻ gia tăng cảm xúc, sự tự tin và phát triển tốt về ngôn ngữ, trí tuệ. Đây cũng chính là nền tảng vững chắc cho quá trình phát triển của con về sau.
Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường lớp 3T2
30/3/2024Hoạt động chuyên mônhttps://youtu.be/i75T_4x7D5M?si=PLuSbd0f5TchD8yG
Giờ thể dục sáng của các bé lớp 3T1
29/3/2024Hoạt động chuyên mônThể dục buổi sáng là một hoạt động không thể thiếu trong hoạt động hằng ngày của trẻ. Thể dục sáng thường xuyên giúp trẻ tập hít thở sâu, điều hòa được nhịp thở, tăng cường quá trình trao đổi chất và tuần hoàn trong cơ thể, giúp các khớp dây chằng được mềm dẻo, linh hoạt, đồng thời hỗ trợ cho những hoạt động trong ngày của trẻ thêm nhịp nhàng, nhanh nhẹn và tạo cho trẻ tâm trạng sảng khoái, vui tươi đón chào họat động mới. Một số hình ảnh các bé 3t1 tham gia hoạt động thể dục sáng
Phụ huynh hãy cùng các con lớp 4T1 hát và vận động múa các bài hát nhé!
29/3/2024Hoạt động chuyên mônỞ trường trẻ mầm non được học rất nhiều thứ trong đó có học múa. Bởi môn nghệ thuật múa có lợi ích tuyệt vời giúp trẻ phát triển tốt về đạo đức, tư duy và thể chất. Để dạy múa cho trẻ mầm non sẽ khác hơn so với các bé tiểu học hoặc trung học hay lứa tuổi lớn hơn Với trẻ em, nghệ thuật múa là phương tiện giáo dục đạo đức thẩm mỹ, nguồn khoái cảm thẩm mỹ, định hướng thẩm mỹ. Nghệ thuật múa ảnh hưởng tới sự phát triển trí tuệ và tình cảm của trẻ. Đứa trẻ khi mới sinh ra có các động tác, cử chỉ và hành động cũng như biểu cảm. Chẳng hạn như trẻ khóc, cười,… đều là trạng thái sinh lý bộc lộ ra từ trong bé. Nhưng đó cũng là sự xuất hiện của hình tượng múa. Do đó mà múa là phương tiện góp phần hình thành và phát triển nhân cách trẻ. Giúp cho trẻ phát triển cảm giác nhịp điệu, phong thái, dáng dấp đẹp, tạo ra hình thể, hình thành tâm hồn trong sáng, mạnh dạn, tự tin.
Những kĩ năng ứng phó với mưa dông
29/3/2024Hoạt động chuyên mônMùa hè, đặc biệt là các tháng 7, 8, 9 thường hay bị ảnh hưởng của bão và có rất nhiều cơn mưa dông bất chợt, thậm chí là mưa đá. Vậy bố mẹ hãy dặn bé ghi nhớ 10 kỹ năng ứng phó với mưa dông sau đây để đảm bảo bé có thể tự bảo vệ bản thân an toàn, ứng phó khi có “mưa to gió lớn”, sấm sét hay mưa đá bỗng nhiên kéo đến nhé. Nếu bé đang ở trong nhà: 1. Ngay lập tức tắt ngay những thiết bị điện không cần thiết. 2. Bé phải tránh xa: ○ Cửa ra vào, cửa sổ. ○ Những chỗ có nước như: nhà tắm, bể nước, vòi nước vì đó là những chỗ nguy hiểm, có thể bị sét đánh, giật điện. 3. Không sử dụng điện thoại di động, điện thoại bàn, không nên xem ti vi, chơi máy tính khi có mưa to kèm sấm sét, bé nên tránh tất cả các thiết bị điện để tránh bị điện giật. Nếu bé đang ở ngoài trời: 4. Ngay lập tức chạy vào trong nhà, hoặc trú ở nhà hai bên đường. 5. Không được trú dưới gốc cây to vì những cây to thường dễ bị sét đánh, cành cây gãy đổ nguy hiểm. 6. Tránh xa cột điện và các vật bằng kim loại như xe đạp, xe máy,... 7. Không được đứng gần nắp cống, sông, hồ tránh bị trượt chân, hay bị nước cuốn vào ống cống, sông, hồ. 8. Bé không nên dùng ô, vì ô cũng có thể dẫn điện. Nếu bé gặp mưa đá: 9. Bé hãy dùng những vật dụng cứng, dày như balo, cặp sách để che đầu và tìm nơi trú ẩn. 10. Không được nhặt đá để ăn! Và cuối cùng, bố mẹ nhớ dặn bé, không nên quá hoảng sợ, lo lắng, bé hãy bình tĩnh nhớ lại và làm theo 10 kỹ năng ứng phó với mưa dông để được an toàn, đừng khóc nhè và hãy can đảm chờ bố mẹ về nhé! Bố mẹ cũng nhớ đừng nên quá lo cho bé mà vội vàng khi đi trời mưa, đường mưa rất trơn và nguy hiểm đấy! Chúc gia đình mình luôn an toàn, vui vẻ bên nhau!
Cùng kể chuyện Kiến con đi ô tô với bé!
29/3/2024Hoạt động chuyên mônKiến con đi xe ô tô Kiến con leo lên xe buýt. Kiến muốn vào rừng xanh thăm bà ngọai. Trên xe đã có dê con.Chó con, khỉ con, lợn con ngồi. Có bạn trong bọn họ vào rừng hái nấm, có bạn vào rừng chơi trốn tìm, có bạn đến dạo chơi bên hồ ở trong rừng. “ Bim Bim” xe chạy rồi. Tất cả cùng tiếng hát, rộn rang biết bao “ Bim Bim” xe dừng ở bến đón khách, một bác gấu lên xe. Bác đển rừng xanh để thăm cháu . “ Ngồi vào đâu bây giờ?” chỗ ngồi đã chật kín… Dê con bảo “ Bác gấu ơi! đến ngồi chỗ của cháu đi bác!” Chó Con bảo “ Bác Gấu ơi! đến ngồi chỗ của cháu đi bác!” Mọi người cùng bảo “ Bác Gấu ơi! đến ngồi chỗ của cháu đi bác!” Bác gấu nói “ Cám ơn các bạn, cám ơn các bạn nhỏ tốt bụng”, “ Bác ngồi chỗ của các cháu, các cháu lại phải đứng”. Lúc đó Kiến mới leo đến bên bác gấu, cố nhoi lên và cất giọng nói “Không, không, mời bác lại ngồi chỗ của cháu”. Bác gấu hỏi lại “ Thế cháu ngồi vào đâu?” Kiến con lấp láy ánh mắt một cách hóm hỉnh. Bác gấu ngồi vào chỗ của kiến con ” Ồ!Kiến con đi đâu rùi nhỉ?” “Bác gấu ơi!cháu ở đây!”. Bên tai bác gấu vang lên tiếng của Kiến. Ủa, té ra Kiến con đã leo lên vai bác gấu ngồi chễm chệ trên đó. Trên đường đi, kiến con hát cho bác gấu nghe nhiều bài hát, những bài hát du dương quá, hay quá khiến bác gấu lim dim đôi mắt, ngẹo đầu lắng nghe.
Trò chơi dân gian đối với trẻ mầm non!
29/3/2024Hoạt động chuyên mônTrò chơi dân gian không chỉ đơn thuần là trò chơi cho trẻ mà nó còn chứa đựng văn hoá dân tộc Việt Nam độc đáo. Trò chơi dân gian không những nâng cánh cho tâm hồn trẻ, giúp trẻ phát triển khả tư duy, sáng tạo, khéo léo mà còn giúp trẻ hiểu tình bạn, tình yêu gia đình, quê hương, đất nước…Những trò chơi đơn giản, âm điệu vui tươi, sống động nhí nhảnh gần gũi với cuộc sống giúp trẻ thêm hào hứng học tập và sống hồn nhiên hơn. Mặt khác các trò chơi dân gian thường diễn ra ngoài trời sẽ đưa trẻ gần với thiên nhiên hơn, trẻ có nhiều cơ hội tìm hiểu, quan sát về môi trường tự nhiên hơn. Trò chơi dân gian còn góp phần phát triển toàn diện cho trẻ. Trong đó, phát triển ngôn ngữ có mối quan hệ qua lại biện chứng với sự phát triển toàn diện về các mặt: Đức, trí – lao - thể - mỹ. Bởi lẽ, ngôn ngữ đóng vai trò quan trọng trong việc tích luỹ kiến thức, phát triển tư duy và còn là phương tiện làm phong phú đời sống tinh thần của trẻ, đáp ứng nhu cầu giao tiếp giữa trẻ và mọi người xung quanh. Trò chơi dân gian giúp cho trẻ rèn luyện thể chất, sự khéo léo, trở nên nhanh nhẹn hoạt bát, tạo sự hòa đồng, thân thiện, đoàn kết...
Hoạt động ngoài trời của các bé lớp 4T1
29/3/2024Hoạt động chuyên mônTrong những hoạt động vui chơi thì hoạt động ngoài trời là một trong những hoạt động vui chơi mà trẻ hứng thú nhất, mang lại cho trẻ nhiều niềm vui và kiến thức cần thiết về thế giới xung quanh trẻ. Trẻ nhận thức được thế giới xung quanh bằng cách tiếp xúc, tìm hiểu, khám phá và quan tâm đến những gì xảy ra ở cuộc sống xung quanh mình. Qua hoạt động ngoài trời trẻ thỏa mãn nhu cầu hoạt động, nhu cầu tìm hiểu, khám phá của bản thân. Hoạt động vui chơi ngoài trời tạo cho trẻ sự nhanh nhẹn và hứng thú với môi trường tự nhiên đồng thời trẻ tự tin, mạnh dạn trong cuộc sống.Khi tham gia hoạt động ngoài trời trẻ còn được hít thở bầu không khí trong lành, được quan sát thế giới xung quanh mình và được tìm hiểu về sự tồn tại của những sự vật hiện tượng từ quen thuộc đến lạ lẫm đối với trẻ, trẻ được tự do hoạt động theo ý thích của bản thân, từ đó giúp cho trẻ tích lũy được nhiều kinh nghiệm, kỹ năng sống cũng như rèn luyện sự khéo léo và nhanh nhạy của trẻ.
Cùng ra ngoài ngắm hoa của các bạn lớp NT2
29/3/2024Hoạt động chuyên mônCác bé ơi ? Hôm nay các bạn lớp NT2 được cô giáo cho ra ngoài hoạt động ngoài trời và khám phá cây hoa dừa nhé? các bé đã biết những bông hoa có màu sắc hình dáng như thế nào? lá ra sao? và cây cần gì để sống? Các con được ngắm nhìn trò chuyện trao đổi rất vui và hào hứng! hãy nhìn lớp NT2 của chúng mình nhé