0000454254
Đang online:	7
Hôm nay :	44
Hôm qua :	394
Tuần này :	1,072
Tuần trước :	3,852
Tháng này :	438
Tháng trước:	37,098

Các bé lớp NT1 bán gì vậy!!!

30/3/2026Hoạt động chuyên mônHoạt động “chơi bán hàng” là một trò chơi đóng vai rất phù hợp với trẻ nhỏ, mang lại nhiều giá trị phát triển toàn diện: 1. Phát triển nhận thức Giúp trẻ nhận biết các đồ vật quen thuộc: rau, quả, bánh, sữa… Bước đầu hiểu được hoạt động mua – bán đơn giản trong cuộc sống. 2. Phát triển ngôn ngữ Trẻ học cách giao tiếp: chào hỏi, mời mua, nói lời cảm ơn. Tăng vốn từ và khả năng diễn đạt thông qua trò chơi. 3. Phát triển kỹ năng xã hội Trẻ biết chơi cùng bạn, chờ đến lượt, hợp tác với nhau. Hình thành hành vi giao tiếp lịch sự, mạnh dạn, tự tin hơn. 4. Phát triển tình cảm – cảm xúc Trẻ được nhập vai (người bán, người mua) nên rất hào hứng, vui vẻ. Tạo cảm giác thoải mái, giảm nhút nhát, tăng sự tự tin. 5. Phát triển vận động tinh Khi cầm, xếp, đưa – nhận đồ, trẻ rèn luyện sự khéo léo của đôi tay. 6. Giáo dục kỹ năng sống đơn giản Biết giữ gìn đồ chơi, sắp xếp gọn gàng “gian hàng”. Làm quen với hành vi tiêu dùng đơn giản (chọn đồ, trao đổi).

Hoạt động thể dục sáng của các bé lớp NT1
30/3/2026Hoạt động chuyên mônThể dục sáng là một hoạt động rất quan trọng trong chế độ sinh hoạt hằng ngày của trẻ nhà trẻ, mang lại nhiều lợi ích thiết thực: 1. Phát triển thể chất Giúp cơ thể trẻ khỏe mạnh, tăng cường sức đề kháng. Phát triển các nhóm cơ, xương khớp, giúp trẻ nhanh nhẹn, dẻo dai hơn. Hỗ trợ phát triển chiều cao và thể lực. 2. Tạo tinh thần vui vẻ, hứng khởi Giúp trẻ tỉnh táo, sảng khoái khi bắt đầu một ngày mới. Tạo tâm lý vui vẻ, giảm quấy khóc, giúp trẻ dễ hòa nhập với lớp học. 3. Hình thành thói quen tốt Rèn cho trẻ thói quen vận động thường xuyên. Giáo dục trẻ nề nếp sinh hoạt khoa học, đúng giờ. 4. Phát triển kỹ năng vận động Giúp trẻ làm quen với các động tác cơ bản: đi, chạy, nhảy, giơ tay, cúi người… Tăng khả năng phối hợp tay – chân và sự khéo léo. 5. Tăng khả năng giao tiếp, hòa đồng Trẻ tham gia cùng cô và các bạn, từ đó mạnh dạn hơn. Hình thành tinh thần tập thể, biết làm theo hiệu lệnh.
Giờ thể dục sáng của các bé lớp 4T2
21/3/2026Hoạt động chuyên mônHoạt động thể dục sáng là một phần quan trọng trong sinh hoạt hằng ngày của trẻ mầm non. Những động tác vận động đơn giản, vui nhộn theo nhạc giúp các bé khởi động cơ thể, rèn luyện sức khỏe và tạo tinh thần vui tươi để bắt đầu một ngày học tập đầy hứng khởi. Thông qua hoạt động này, trẻ được phát triển thể chất, tăng cường sự nhanh nhẹn và hình thành thói quen rèn luyện sức khỏe mỗi ngày. Những nụ cười rạng rỡ của các con trong giờ thể dục sáng đã mang lại một khởi đầu thật năng động và tràn đầy năng lượng. 🌱
Bài tuyên truyền về giờ ăn trưa của trẻ - Lóp 4T2
21/3/2026Hoạt động chuyên mônGiờ ăn trưa là một hoạt động quan trọng trong chế độ sinh hoạt hằng ngày của trẻ mầm non. Tại lớp, các bé được cô giáo hướng dẫn rửa tay sạch sẽ trước khi ăn, ngồi ngay ngắn và tự xúc ăn theo khả năng của mình. Trong bữa ăn, cô giáo luôn quan tâm, động viên để các con ăn ngon miệng, ăn hết suất, đồng thời nhẹ nhàng nhắc nhở trẻ giữ gìn vệ sinh, không nói chuyện to và biết mời cô, mời bạn trước khi ăn. Bữa ăn không chỉ giúp trẻ bổ sung đầy đủ dinh dưỡng để phát triển khỏe mạnh, mà còn rèn cho trẻ nề nếp, kỹ năng tự phục vụ và thói quen ăn uống khoa học. Với sự chăm sóc tận tình của cô giáo, giờ ăn trưa luôn diễn ra trong không khí vui vẻ, ấm áp, giúp các con cảm nhận được sự quan tâm và yêu thương mỗi ngày khi đến trường. 🌱
Trẻ nhận diện cảm xúc qua thẻ hình - lớp 4T1
21/3/2026Hoạt động chuyên mônHôm nay, các bé lớp 4 tuổi được tham gia hoạt động nhận diện cảm xúc thông qua các thẻ hình minh họa. Dưới sự hướng dẫn của cô giáo, trẻ cùng quan sát các thẻ cảm xúc như: vui, buồn, ngạc nhiên, tức giận… và mạnh dạn chia sẻ suy nghĩ của mình. Thông qua hoạt động, trẻ không chỉ học cách nhận biết cảm xúc của bản thân mà còn biết lắng nghe, chia sẻ và thấu hiểu cảm xúc của bạn bè xung quanh. Đây là một nội dung quan trọng trong giáo dục cảm xúc – kỹ năng xã hội giúp trẻ phát triển toàn diện. Các bé rất hào hứng tham gia, tích cực giơ tay phát biểu và thể hiện cảm xúc của mình một cách tự nhiên. Hoạt động đã mang lại nhiều niềm vui và giúp trẻ thêm tự tin trong giao tiếp hằng ngày. 🌱
📖 Giờ học kể chuyện: “Vì sao thỏ cụt đuôi” – Lớp 4T3 🐰
20/3/2026Hoạt động chuyên mônCác bé lớp 4T3 đã cùng cô lắng nghe câu chuyện “Vì sao thỏ cụt đuôi” với nhiều tình tiết hấp dẫn. Qua câu chuyện, trẻ hiểu được bài học về việc biết nghe lời và cẩn thận trong cuộc sống. Sau đây là một số hình ảnh của các con trong giờ hoạt động💖
Hoạt động đón trả trẻ tại lớp 4T2
20/3/2026Hoạt động chuyên mônHoạt động đón – trả trẻ hằng ngày là một trong những thời điểm quan trọng trong sinh hoạt của trẻ mầm non. Mỗi buổi sáng, cô giáo luôn ân cần đón trẻ vào lớp với nụ cười thân thiện, tạo cho các con cảm giác vui vẻ, an toàn khi đến trường. Thông qua hoạt động này, cô giáo nhẹ nhàng nhắc nhở và rèn cho trẻ thói quen lễ phép, biết chào ông bà, bố mẹ khi đến lớp và chào cô giáo, chào bạn bè trước khi vào lớp cũng như khi ra về. Đây là những hành vi nhỏ nhưng mang ý nghĩa lớn, giúp trẻ hình thành nề nếp, kỹ năng giao tiếp và nét đẹp văn hóa lễ giáo ngay từ khi còn nhỏ. Sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường trong việc rèn luyện thói quen chào hỏi sẽ giúp các con ngày càng ngoan ngoãn, tự tin và lễ phép hơn trong cuộc sống hằng ngày. 🌷
Hoạt động giáo dục cảm xúc cho trẻ tại góc “Cảm xúc” - lớp 4 tuổi
20/3/2026Hoạt động chuyên mônNhằm giúp trẻ phát triển kỹ năng nhận biết và thể hiện cảm xúc, lớp 4 tuổi đã tổ chức cho các bé tham gia hoạt động trải nghiệm tại góc “Cảm xúc”. Tại đây, trẻ được quan sát “bánh xe cảm xúc”, cùng cô giáo trò chuyện và nhận diện các trạng thái cảm xúc như: vui vẻ, buồn bã, ngạc nhiên, lo lắng hay tức giận. Thông qua hoạt động, các bé được khuyến khích chia sẻ cảm xúc của bản thân, biết lắng nghe và thấu hiểu cảm xúc của bạn bè. Cô giáo cũng hướng dẫn trẻ cách thể hiện cảm xúc một cách phù hợp trong các tình huống hằng ngày. Hoạt động không chỉ mang lại niềm vui cho trẻ mà còn góp phần hình thành những kỹ năng cảm xúc – xã hội quan trọng, giúp trẻ thêm tự tin, mạnh dạn và hòa đồng với bạn bè. 🌱
Hoạt động chắp ghép hình học sáng tạo của trẻ - Lớp 4 Tuổi 2
20/3/2026Hoạt động chuyên mônTrong hoạt động học tập, các bé lớp 4 tuổi được tham gia trò chơi chắp ghép các hình học để tạo thành hình mới theo ý thích. Từ những hình quen thuộc như hình tròn, hình vuông, hình tam giác…, dưới sự hướng dẫn của cô giáo, trẻ đã khéo léo sắp xếp và ghép lại thành nhiều hình ảnh ngộ nghĩnh như ngôi nhà, cây xanh, ô tô hay những hình ảnh theo trí tưởng tượng của mình. Thông qua hoạt động này, trẻ được rèn luyện khả năng quan sát, tư duy logic và phát huy trí tưởng tượng, óc sáng tạo. Đồng thời, hoạt động còn giúp trẻ nhận biết và ghi nhớ tốt hơn các hình học cơ bản. Các bé tham gia rất hào hứng, mạnh dạn chia sẻ sản phẩm của mình với cô và các bạn. Đây là một hoạt động học tập bổ ích, giúp trẻ vừa học vừa chơi trong không khí vui tươi và thân thiện. 🌱
Giáo dục thói quen rửa tay sạch sẽ cho trẻ - 4 tuổi 2
20/3/2026Hoạt động chuyên mônNhằm hình thành cho trẻ thói quen giữ gìn vệ sinh cá nhân, các bé lớp 4 tuổi được cô giáo hướng dẫn rửa tay đúng cách trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. Dưới sự hướng dẫn tận tình của cô, các bé đã biết mở vòi nước, sử dụng xà phòng và thực hiện các bước rửa tay sạch sẽ. Hoạt động giúp trẻ hiểu được tầm quan trọng của việc rửa tay để phòng tránh vi khuẩn, giữ gìn sức khỏe và bảo vệ cơ thể. Đồng thời, trẻ cũng được rèn luyện tính tự giác và nề nếp trong sinh hoạt hằng ngày. Các bé tham gia rất hào hứng, thực hiện đúng các bước rửa tay và luôn giữ gìn vệ sinh cá nhân. Đây là một kỹ năng sống quan trọng giúp trẻ hình thành thói quen tốt ngay từ nhỏ. 🌱
Giờ học tạo hình của các bé lớp 5T3
19/3/2026Hoạt động chuyên mônHoạt động tạo hình là một trong những hoạt động vô cùng hấp dẫn đối với trẻ mẫu giáo, nó giúp trẻ tìm hiểu thêm và khám phá một cách sinh động những gì mà trẻ nhìn thấy trong thế giới xung quanh, trẻ dễ bị lôi cuốn trước những cảnh vật có nhiều màu sắc, hay một bức tranh sống động. Hoạt động tạo hình của trẻ trong trường mẫu giáo chính là một phương tiện phát triển thẩm mỹ cho trẻ, để hình thành ở trẻ những cơ sở ban đầu về hoạt động học tập, trong các hoạt động vẽ, nặn, xé, dán......giúp trẻ phát triển các chức năng tâm lý, và khả năng tri giác các sự vật hiện tượng xung quanh, từ đó phát triển tư duy và quá trình đó làm phát triển trí tưởng tượng và ham muốn tạo ra cái đẹp, sẽ góp phần không nhỏ vào việc nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường đối với từng nhóm lớp. Hoạt động tạo hình có một ý nghĩa rất lớn với sự phát triển toàn diện của trẻ. Trong hoạt động tạo hình, trẻ em có nhiều cơ hội tìm hiểu, nghiên cứu các đối tượng miêu tả để có được hiểu biết, sự hình dung về các đối tượng, từ đó xây dựng các biểu tượng. Nhờ hoạt động tạo hình mà vốn hiểu biết của trẻ về thế giới xung quanh được tăng lên, ngày càng trở nên “giàu có” hơn cả về lượng và chất.Tham gia vào hoạt động tạo hình, trẻ có nhiều điều kiện tiếp thu cái đẹp, cái tốt trong xã hội, trải nghiệm các xúc cảm, tình cảm trong giao tiếp, học hỏi về các kỹ năng xã hội và đánh giá các hành vi văn hóa- xã hội qua các hình tượng, các sự kiện, hiện tượng được miêu tả. Nội dung của tạo hình là con đường dẫn dắt trẻ nhanh chóng hòa nhập vào xã hội xung quanh. Vì vậy, hoạt động tạo hình là phương tiện giáo dục toàn diện rất tích cực không thể thiếu được trong chương trình giáo dục trẻ.
Một số hoạt động giờ học tiếng anh của các bạn lớp 5T
19/3/2026Hoạt động chuyên mônGiờ học tiếng Anh của các bé tại trường mầm non mang lại hiệu quả cao thông qua phương pháp "chơi mà học", giúp trẻ phát triển tư duy, ngôn ngữ tự nhiên và sự tự tin. Các hoạt động như hát, trò chơi, và sử dụng giáo cụ trực quan tạo không khí vui nhộn, kích thích não bộ và phản xạ ngôn ngữ tốt. Hãy cùng chúng mình đến với giờ học tiếng anh vô cùng thú vị của các bé 5 tuổi 1 nhé!
Các bé nhà trẻ 1 quan sát cây hoa
19/3/2026Hoạt động chuyên mônViệc cho trẻ mầm non quan sát cây hoa mang lại nhiều ý nghĩa quan trọng trong sự phát triển toàn diện của trẻ: 1. Phát triển nhận thức Trẻ được làm quen với thế giới tự nhiên, biết tên gọi, đặc điểm của cây hoa (màu sắc, hình dạng, mùi hương…). Hình thành khái niệm đơn giản về sự phát triển của cây (từ hạt → cây → hoa). 2. Phát triển ngôn ngữ Trẻ học thêm nhiều từ mới: cánh hoa, nhụy hoa, lá, thân… Biết diễn đạt cảm nhận của mình khi quan sát (hoa đẹp, thơm, màu đỏ…). 3. Giáo dục tình cảm – kỹ năng sống Hình thành tình yêu thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh. Rèn tính kiên nhẫn, nhẹ nhàng khi quan sát và chăm sóc cây. 4. Phát triển thẩm mỹ Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của hoa (màu sắc, hình dáng). Từ đó phát triển khả năng cảm thụ cái đẹp và sáng tạo (vẽ, nặn, kể chuyện về hoa). 5. Phát triển kỹ năng quan sát Trẻ học cách nhìn, so sánh, nhận xét (hoa này to – nhỏ, màu khác nhau…). Rèn khả năng tập trung và ghi nhớ. 👉 Tóm lại: Hoạt động quan sát cây hoa không chỉ giúp trẻ hiểu biết về tự nhiên mà còn góp phần phát triển ngôn ngữ, tình cảm, thẩm mỹ và kỹ năng sống một cách nhẹ nhàng, phù hợp với lứa tuổi mầm non.
Dàn đèn giao thông của các bé lớp 3T1
18/3/2026Hoạt động chuyên môn1. Phát triển nhận thức Giúp trẻ nhận biết 3 màu cơ bản của đèn giao thông: đỏ – vàng – xanh. Bước đầu hiểu ý nghĩa của tín hiệu giao thông: Đèn đỏ: dừng lại Đèn xanh: được đi Đèn vàng: chuẩn bị dừng 2. Giáo dục kỹ năng sống Hình thành cho trẻ ý thức chấp hành luật giao thông từ sớm. Biết đi đúng tín hiệu đèn, góp phần đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông. 3. Phát triển vận động tinh Rèn luyện kỹ năng cầm, dán, phối hợp tay – mắt. Giúp trẻ khéo léo hơn trong các hoạt động tạo hình. 4. Phát triển ngôn ngữ Trẻ được gọi tên màu sắc, nói về hành động (dừng – đi). Tăng khả năng diễn đạt, ghi nhớ qua hoạt động. 5. Phát triển thẩm mỹ Trẻ biết sắp xếp đúng vị trí các màu, tạo sản phẩm đẹp. Hình thành cảm nhận ban đầu về trật tự và bố cục. 6. Tạo hứng thú học tập Hoạt động đơn giản, gần gũi giúp trẻ học qua chơi – chơi mà học. Tăng sự tự tin và hứng thú tham gia hoạt động.
Lớp 3T1 tô màu ô tô
17/3/2026Hoạt động chuyên mônTrẻ học cách nhận biết màu sắc, hình dạng, âm thanh hài hòa. Từ đó biết yêu thích cái đẹp trong thiên nhiên, con người và cuộc sống Phát triển trí tưởng tượng và sáng tạo ✨ Khi vẽ tranh, nặn đất, hát múa… trẻ được tự do tưởng tượng và thể hiện ý tưởng của mình. Điều này giúp tăng khả năng sáng tạo. Phát triển cảm xúc và tình cảm ❤️ Các hoạt động thẩm mỹ giúp trẻ: Biết biểu lộ cảm xúc Yêu thiên nhiên, con người Trở nên nhạy cảm và tinh tế hơn.