0000529595
Đang online:	33
Hôm nay :	1,747
Hôm qua :	1,431
Tuần này :	4,127
Tuần trước :	2,914
Tháng này :	3,178
Tháng trước:	17,560

Hoạt động âm nhạc đa văn hoá lớp 3T2

27/3/2024Hoạt động chuyên mônÂm nhạc Việt Nam thể hiện tính đa dạng: vừa truyền thống, vừa hiện đại, vừa mang tính đặc trưng của âm nhạc truyền thống, đồng thời thể hiện tính đa dạng về văn hoá của 54 dân tộc Việt Nam trong sự hoà nhập với âm nhạc ở khu vực và thế giới. Đối với trẻ mầm non đã và đang lớn lên trong môi trường khác biệt so với thế hệ cha ông. Thời đại 4.0 cho trẻ cơ hội thụ hưởng những giá trị mới nhưng cũng đồng thời đặt ra nhiều quan ngại về những người làm văn hóa giáo dục. Chính vì thế, để con người hướng tới những văn minh hiện đại mà không quên đi những giá trị văn hóa, các nét đặc trưng của từng vùng miền khác nhau của dân tộc Việt Nam. Thì việc đưa trẻ mầm non tiếp cận với văn hóa truyền thống là việc làm vô cùng cần thiết trong giai đoạn hiện nay. Sau đây là bài hát nghe " Lý cây bông" dân ca nam bộ của cô giáo Hồ Thị Hoài lớp 3T2.

Giờ hoạt động làm quen với toán của các bé 3t1
27/3/2024Hoạt động chuyên mônHoạt động làm quen với toán lứa tuổi mầm non đóng vai trò rất quan trọng và cần thiết cho trẻ, tạo tiền đề phát triển tư duy toán học, kích thích tính tích cực hoạt động, tìm hiểu lĩnh vực toán học ở các giai đoạn tiếp theo . Việc hình thành các biểu tượng toán học từ hoạt động làm quen với toán giúp trẻ phát triển trí tuệ, tư duy, hình thành khả năng nhận thức thế giới xung quanh, rèn luyện các thao tác tư duy: so sánh, phân tích, tổng hợp, khái quát hóa… Góp phần phát triển ngôn ngữ: cung cấp vốn từ về các biểu tượng toán cho trẻ, sử dụng đúng các từ ngữ trong toán học. Từ đó cũng góp phần giáo dục đạo đức, thầm mĩ, ý thức lao động ngay từ khi còn bé ở trẻ. Vì vậy hình thành các biểu tượng toán cho trẻ từ lứa tuổi mầm non là rất cần thiết. Với lứa tuổi mẫu giáo nhỡ, những giờ học làm quen với toán càng quan trọng, bước đầu cung cấp những kiến thức cơ bản cho trẻ trước khi vào trường tiểu học. Dưới đây là một số hình ảnh trong giờ học : Ôn nhận biết hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật của các bé lớp 3T1:
Dạy trẻ biết chào hỏi lễ phép lớp 3T2
27/3/2024Hoạt động chuyên mônChào hỏi lễ phép là cách ứng xử thể hiện thái độ đúng mực với người khác khi gặp gỡ. Đây là hành vi giao tiếp cơ bản hàng ngày nhưng không phải bất kì ai cũng biết và làm đúng. Đặc biệt, kỹ năng này vô cùng cần thiết với trẻ nhỏ. Trẻ biết cách chào hỏi lễ phép sẽ nhận được sự yêu mến của mọi người và hòa nhập tốt với môi trường xung quanh. Hơn thế, các con sẽ phát triển toàn diện từ nhân cách đến kỹ năng, tạo nền tảng để trở thành một người có phẩm chất tốt đẹp trong tương lai. Chào hỏi lễ phép là cách ứng xử thể hiện thái độ đúng mực với người khác khi gặp gỡ. Đây là hành vi giao tiếp cơ bản hàng ngày nhưng không phải bất kì ai cũng biết và làm đúng. Đặc biệt, kỹ năng này vô cùng cần thiết với trẻ nhỏ. Trẻ biết cách chào hỏi lễ phép sẽ nhận được sự yêu mến của mọi người và hòa nhập tốt với môi trường xung quanh. Hơn thế, các con sẽ phát triển toàn diện từ nhân cách đến kỹ năng, tạo nền tảng để trở thành một người có phẩm chất tốt đẹp trong tương lai. Hiểu rõ được tầm quan trọng của chào hỏi lễ phép trong cuộc sống, bố mẹ đã dạy bé kỹ năng này ngay từ sớm.
Hãy cùng đến với giờ học nhận biết to - nhỏ của các bạn lớp NT2 nhé
27/3/2024Hoạt động chuyên mônHôm nay các bé học gì nào? Các bé được học về nhận biết to - nhỏ mà cô giáo đã lên giáo án và chuẩn bị đồ dùng rất chu đáo nữa đấy! Đến với giò học các con đã biết tự ra lấy đồ dùng và biết hợp tác giúp đỡ đoàn kết lẫn nhau không xô đẩy tranh dành đồ dùng với bạn ! Hãy cùng ngắm nhìn các bạn lớp NT2 học bài nhé
Cùng đến với giờ ăn trưa của cô và bé lớp NT1 nhé!!!
27/3/2024Hoạt động chuyên mônCác bạn nhỏ đáng yêu ơi? Ngoài những giờ học , giờ hoạt động khác các con cùng đến với giờ ăn nào? Giờ ăn hôm nay của chúng mình có đầy thủ các món ăn theo ngày theo tuần mà các cô nuôi cùng nhà trường đã lên thực đơn với đầy đủ clo và chất dinh dưỡng giúp các bé khỏe mạnh và thông minh! Các con đã có thói quen tự cầm thìa , bát ăn hết xuất của mình ! Và đặc biệt ăn rất ngon miệng nữa đấy! Cùng ngắm nhìn bữa ăn của các bạn nhở lớp NT1 nhé
Phụ huynh cùng các con có những bữa ăn ngon miệng!
27/3/2024Hoạt động chuyên mônGiáo dục toàn diện nói chung và giáo dục thể chất nói riêng là nhiệm vụ hàng đầu quan trọng nhất vì sức khỏe là vốn quí nhất và có ý nghĩa đối với trẻ mầm non. Ở lứa tuổi này cơ thể đang trong giai đoạn phát triển mạnh mẽ và hoàn thiện dần và cũng rất dễ bị phát triển lệch lạc, mất cân đối.Vì thế trẻ chỉ có thể phát triển mạnh hoàn thiện tốt khi được người lớn chăm sóc nuôi dưỡng hợp lý và khoa học. Để làm được điều trên thì giáo dục thể chất trong trường mầm non cần thực hiện những nội dung sau: Tổ chức cho trẻ vận động phù hợp, giáo dục cho trẻ những thói quen vệ sinh, tổ chức cho trẻ ăn ngủ phù hợp, tổ chức chế độ sinh hoạt phù hợp với lứa tuổi.mà một trong những nội dung giáo dục thể chất cho trẻ đó là tổ chức bữa ăn cho trẻ. Cơ thể trẻ lứa tuổi mầm non đang trong giai đoạn phát triển rất nhanh, đòi hỏi khẩu phần ăn đầy đủ về chất lượng và số lượng. Ở trường mầm non mẫu giáo trẻ thường được ăn 2 bữa là bữa trưa và bữa chiều, trong đó bữa trưa là quan trọng nhất. Thông qua bữa ăn trưa trẻ được bù đắp những năng lượng đã bị tiêu hao và cung cấp năng lượng để tham gia các hoạt động tiếp theo. Vì vậy tổ chức bữa ăn cho trẻ ở trường mầm non là một trong những nhiệm vụ quan trọng trong quá trình chăm sóc giáo dục trẻ. Ngày nay cùng với sự phát triển chung của xã hội, mỗi gia đình đều có cuộc sống đầy đủ sung túc hơn. Chính vì vậy trẻ em được hưởng sự chăm sóc đặc biệt của gia đình và toàn xã hội. Vậy mà nhiều ông bố, bà mẹ vẫn phàn nàn rằng “Không hiểu sao con mình vẫn được ăn uống nhiều của ngon, vật lạ mà bé vẫn gầy yếu hoặc biếng ăn, kén ăn”. Chế độ dinh dưỡng cho trẻ như thế nào là hợp lý là khoa học tôi chắc rằng nhiều bậc cha mẹ còn băn khoăn chưa hiểu hết. Trong khi đó nhu cầu dinh dưỡng cho trẻ lứa tuổi mẫu giáo rất đa dạng. Do đó nếu giáo viên mẫu giáo không nắm bắt tốt các nội dung giáo dục dinh dưỡng như: Nhu cầu dinh dưỡng, giá trị dinh dưỡng, vệ sinh an toàn thực phẩm, cách chăm sóc trẻ và nắm được những nguyên nhân gây nên sự biến ăn, chán ăn, sợ ăn, ăn không thích thú của trẻ.để từ đó tìm ra các biện pháp khắc phục cho bữa ăn có kết quả: Trẻ hứng thú ăn, ăn ngon miệng, ăn được tất cả các món ăn bổ dưỡng ở trường, ăn uống hợp vệ sinh đúng giờ giấc.
Các bậc phụ huynh lớp 4T3 hãy cùng con hát vang các bài hát chủ đề phương tiện giao thông nhé
27/3/2024Hoạt động chuyên mônGiáo dục an toàn giao thông cho trẻ mầm non vô cùng quan trọng, vừa giúp trẻ tự bảo vệ mình vừa có thể giúp đỡ người khác. Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ mầm non là cung cấp những kiến thức, kỹ năng cần thiết để giúp trẻ có thêm những hiểu biết thiết thực về luật lệ an toàn giao thông. Trẻ mầm non dễ nhớ nhưng cũng nhanh quên vì vậy thông qua các bài hát trẻ hát hàng ngày sẽ giúp trẻ hiểu và ghi nhớ sâu hơn.
Các bé lớp 4T3 lễ phép chào cô, ông bà bố mẹ khi tới lớp!
27/3/2024Hoạt động chuyên mônGiáo dục lễ giáo cho trẻ mẫu giáo là sự hình thành, phát triển nhân cách cho trẻ, sự nhận thức qua cách giao tiếp và thông qua các bài thơ, câu chuyện, nhằm giáo dục đạo đức lối sống cho trẻ. Vì vậy, giao tiếp chiếm một vị trí quan trong trong đời sống sinh hoạt hàng ngày của trẻ là nền văn hóa lâu đời và đặc biệt đối với trẻ. Giáo dục lễ giáo ảnh hưởng rất lớn đến sự phát triển ngôn ngữ của trẻ. Nếu được giáo dục tốt, khi giao tiếp trẻ sẽ nói năng nhẹ nhàng, mạch lạc, có văn hóa trong các câu nói, cử chỉ, hành động của trẻ đối với mọi người.
Kỹ năng phòng tránh đuối nước cho trẻ
27/3/2024Hoạt động chuyên mônMùa hè là thời điểm số vụ tai nạn đuối nước ở trẻ em gia tăng, do mùa hè nóng bức nhiều gia đình, công ty tổ chức đi tắm biển, nghỉ mát, khắp nơi trẻ em cũng sẽ tự rủ nhau đi tắm mát ở ao, hồ, sông, suối… Đuối nước đã và đang trở thành vấn đề nóng bỏng được dư luận quan tâm.Vì vậy các gia đình cần nâng cao ý thức trong việc tìm hiểu và áp dụng những biện pháp phòng tránh đuối nước cho trẻ nhỏ. Nguyên nhân dẫn đến đuối nước: Nguyên nhân đuối nước hay xảy ra đối với trẻ lớn tuổi do bản tính hiếu động, tò mò; đối với trẻ nhỏ do tính thích nghịch nước hoặc do sự bất cẩn của gia đình. Cho dù trẻ em không biết bơi lội hay biết bơi lội nhưng do sự chủ quan nên cũng không lường trước hết được sự nguy hiểm của tai nạn. Tai nạn đuối nước cũng một phần là do trẻ không biết bơi, chưa được dạy kỹ năng đảm bảo an toàn và xử lý tình huống khi bơi và không có kỹ năng cứu đuối. Ngoài ra, phải kể đến một thực trạng: đó là khi các em cứu lẫn nhau, do chưa có kiến thức trong việc cấp cứu, sơ cứu người bị chết đuối, dẫn đến tình trạng số lượng trẻ bị chết đuối tăng lên. Xử trí khi gặp trường đuối nước: Việc đầu tiên là đưa ngay nạn nhân lên khỏi mặt nước để tiến hành cấp cứu nhanh chóng. Nếu nạn nhân còn thở, tim còn đập (trường hợp hiếm) thì đặt nằm đầu thấp cho nước thoát ra, lấy khăn mặt bọc ngón tay, móc đờm dãi trong miệng, thay quần áo, ủ ấm, xoa nóng người. Trường hợp tim còn đập, hô hấp đã ngừng thì dốc ngược nạn nhân (vác lên vai, đầu dốc xuống) để cho nước trong đường hô hấp thoát ra, sau đó đặt nằm nghiêng, móc đờm dãi, thổi ngat trực tiếp, ấn tim ngoài lồng ngực. Đây là phương pháp hiệu quả nhất để khôi phục sự trao đổi khí. Khi thổi ngạt phải thay quần áo ướt ra vì nó làm trở ngại tuần hoàn; đồng thời lau khô người nạn nhân, ủ ấm, xoa bóp thân thể, các chi theo hướng về tim. Phòng tránh tai nạn đuối nước: Tránh xa những nơi sông nước nguy hiểm như: Không nên rủ nhau đi tắm ao, hồ, sông suối… trong khi không biết bơi. Không nên đi lại, chơi gần những nơi như: ao, hồ, sông suối hoặc bể nước, cống rãnh, miệng giếng… không có nắp đậy. Các hồ ao sâu gây nguy hiểm cho trẻ em như hố vôi tôi, hố lấy đất làm gạch ngói, hố lấy cát, hố lấy nước tưới hoa màu… cần phải tránh xa. Trẻ em tắm biển, tắm sông nên mặc áo phao và phải có cha mẹ, người lớn trông coi.
Cùng các bạn nhỏ lớp NT2 phòng tránh điện giật nhé
27/3/2024Hoạt động chuyên mônHiện nay vấn đề điện giật gây tại nạn dẫn đến tử vong rất cao đặc biệt là các bạn nhỏ chưa hiểu biết và tự bảo vệ mình được do vậy cô giáo cùng các bậc phụ huynh đã phối kết hợp cùng nhà trường để giúp các con hiểu biết thêm và cách phòng tránh , hãy nhìn các bạn nhỏ lớp NT2 cùng học nhé
Mời các bạn tham gia trò chơi giao thông cùng các bạn lớp 5T3
27/3/2024Hoạt động chuyên mônTâm lí của lứa tuổi mẫu giáo là học mà chơi,chơi mà học. Đặc biệt với hoạt động học Giáo dục luật lệ ATGT là một môn học khó thì việc đưa nhẹ nhàng các quy tắc quy định của luật lệ ATGT vào trò chơi là một việc không thể thiếu được.Các trò chơi càng mới lạ, càng sinh động thì lại càng hấp dẫn trẻ hơn. Mà trên thực tế thì các trò chơi trong chương trình còn ít và nghèo nàn. Do những đặc điểm,tình hình nêu trên nên việc sáng tạo các trò chơi mới có nội dung về Phương tiện giao thông cho trẻ là rất cần thiết.Các trò chơi trên đây cô giáo đã đưa vào các tiết học và các hoạt động. Trẻ cũng rất hứng thú học, chơi và tiếp thu nhanh. Qua đó cô phải nắm vững và luôn chấp hành tốt luật lệ ATGT, luôn có ý thức giáo dục luật lệ ATGT cho trẻ. Các trò chơi cô thiết kế phải phù hợp với bài dạy, động tĩnh kết hợp nhịp nhàng. Đồ dùng của các trò chơi phải đẹp và hấp dẫn trẻ. Cách hướng dẫn trò chơi cho trẻ cũng cần phải ngắn gọn, dễ hiểu. Việc giáo dục luật lệ ATGT cho trẻ cần phải phối hợp tốt giữa nhà trường và gia đình. Khi đó việc giáo dục luật lệ ATGT cho trẻ mới thực sự có ích
Dạy trẻ thoát hiểm khi gặp hỏa
27/3/2024Hoạt động chuyên mônBáo cho người lớn hoặc gọi cứu hỏa 114 Ngay khi phát hiện có cháy, trẻ hãy báo cho người lớn hoặc gọi điện thoại số 114 cho cơ quan cứu hỏa, phòng cháy chữa cháy. Đây là hành động cần được thực hiện bất cứ khi nào phát hiện có mùi cháy, mùi khét, có khói, có lửa ở xung quanh mình. Cha mẹ cũng cần hướng dẫn trẻ sử dụng chuông một cách bài bản để giúp trẻ biết cách báo động khi có tình huống cháy nổ xảy ra. Cha mẹ cũng nên hướng dẫn trẻ dùng điện thoại và bấm gọi 114 trong tình huống khẩn cần báo cháy. Cha mẹ cũng cần dạy trẻ nhanh chóng ra bên ngoài nhà để ra hiệu, kêu gọi và cảnh báo về đám cháy cho mọi người xung quanh; Hướng dẫn trẻ làm mọi cách nhanh nhất có thể để báo được tình trạng khẩn cấp của mình đến người khác để nhận được hỗ trợ kịp thời. Thoát ra khỏi nơi bị hỏa hoạn an toàn nhất Việc trẻ tìm cách thoát ra khỏi đám cháy càng sớm càng tốt là điều rất quan trọng. Nhiều trẻ em không biết cách phản ứng với đám cháy, thậm chí còn trốn tránh chúng mà không tìm cách ra ngoài an toàn. Vì thế, cha mẹ cần dạy trẻ kỹ năng thoát hiểm khỏi nhà nếu chẳng may có có cháy. Tại trường hoặc khu vực công cộng, cha mẹ hãy chỉ cho trẻ những biển báo về lối thoát hiểm cũng như hướng dẫn trẻ cách quan sát để có được hướng di chuyển tốt nhất cho bản thân. Công an quận Hoàn Kiếm hướng dẫn trẻ sử dụng mặt nạ chống độc trong lúc hỏa hoạn Công an quận Hoàn Kiếm hướng dẫn trẻ sử dụng mặt nạ chống độc trong lúc hỏa hoạn Đáng chú ý, cha mẹ cần hướng dẫn trẻ thoát ra ngoài càng nhanh càng tốt. Việc chần chừ, nán lại để thu gom mang theo đồ dùng là điều không cần thiết. Đây là tâm lý thường thấy ở trẻ nhưng lại gây nên nguy hiểm cho bản thân, chỉ có phản ứng nhanh chóng thì mới gia tăng cơ hội thoát nạn. Trẻ nên sử dụng các lối thoát mà mình tìm thấy như ban công, hành lang thoát hiểm… nơi mà trẻ thường ít khi sử dụng. Trẻ không nên sợ bị bẩn trong trường hợp nguy cấp này. Trong quá trình di chuyển tuyệt đối không đụng chạm vào bất cứ vật dụng gì. Nếu phải tiếp xúc thì trẻ cần phải kiểm tra trước như kiểm tra xem tay nắm cửa có quá nóng không… Cách di chuyển tránh khí độc Một trong những nguyên nhân gây bị thương hoặc tử vong do hỏa hoạn là do ngạt khí độc. Vì vậy, người lớn cần cảnh báo trẻ về việc di chuyển trong môi trường khí độc do đám cháy gây ra rất nguy hiểm. Do đó, khi dạy trẻ kỹ năng thoát hiểm, cha mẹ cần hướng dẫn trẻ cẩn thận cách di chuyển để đảm bảo an toàn và cho trẻ thực hành thường xuyên. Ví như việc cúi thấp người, dùng khăn ướt che kín miệng và mũi nếu không có mặt nạ chống độc. Cách dập lửa trên quần áo khi bị bắt lửa Một tình huống có thể xảy ra khi hỏa hoạn là trẻ sẽ bị bắt lửa vào quần áo. Nếu chẳng may bị như vậy, cha mẹ hãy hướng dẫn trẻ nhanh chóng nằm ra sàn và lăn nhiều vòng qua lại để dập lửa. Bên cạnh đó, trẻ cũng có thể làm ướt quần áo để hạn chế khả năng bắt lửa. Những cách làm này đều cần phải phản ứng nhanh và dứt khoát để ngăn ngọn lửa cháy mạnh hơn. Cha mẹ cần cho trẻ luyện tập đến khi thành thục để có thể tự xử lý khi bản thân gặp phải các tình huống này và hỗ trợ những người xung quanh. Khẩn trương ngăn khói lan vào phòng Khói từ đám cháy là trong những nguyên nhân gây ảnh hưởng đến sức khỏe nhiều nhất. Vì vậy, cha mẹ cần hướng dẫn trẻ ngăn khói lan vào phòng khi có cháy. Trong trường hợp chưa kịp thoát ra ngoài, phải đợi người đến cứu thì trẻ cần ngăn khói lan vào phòng. Cha mẹ hãy hướng dẫn trẻ dùng khăn vải ướt chặn đường đi của khói như khe cửa ra vào, cửa sổ… Đồng thời, trẻ cũng cần dùng khăn ướt để che mũi miệng tránh hít phải khói độc. Trên đây là hàng loạt kỹ năng để người lớn cũng như trẻ em có thể áp dụng nếu chẳng may gặp hỏa hoạn. Việc dạy kỹ năng thoát hiểm khi có cháy là quan trọng bởi trẻ em thường hoảng loạn, mất bình tĩnh khi có đám cháy. Nếu được trang bị đầy đủ kiến thức và kỹ năng, trẻ sẽ có cơ hội bảo đảm sự an toàn của bản thân, tránh thiệt hại đáng tiếc về người.
Cùng tập viết cùng các bạn lớp 5T1 nào
27/3/2024Hoạt động chuyên mônViệc dạy trẻ 5 tuổi bắt đầu học viết các nét chữ sẽ là nền tảng quan trọng cho việc bồi đắp các kỹ năng học tập quan trọng như: thành thạo cầm và sử dụng bút, làm quen và ghi nhớ bảng chữ cáo từ sớm,… Điều này rất có lợi cho việc giúp trẻ tiếp thu kiến nhanh, sớm theo kịp chương trình học lớp 1 vốn được coi là nặng và nhiều kiến thức. Ngoài ra, việc tập viết chữ cũng rèn luyện sự tập trung, cẩn thận cũng như hình thành nề nếp học tập cho trẻ ngay từ sớm.Luyện viết chữ cái vốn dĩ là một kiến thức, kỹ năng hoàn mới với con. Vì vậy, việc bắt con vào khuôn khổ ngay lập tức với những trang sách sẽ khiến trẻ khó có thể làm quen và hòa nhập một cách dễ dàng. Chính vì thế, kết hợp linh động học và chơi trong một môi trường học tập thoải mái sẽ là điều kiện cần thiết mà ba mẹ cần lưu ý khi dạy trẻ.
Hãy ngắm nhìn các bạn nhỏ lớp NT3 đến trường chấp hành khi tham gia giao thông nhé !!!
27/3/2024Hoạt động chuyên mônAn toàn giao thông luôn được mọi kênh truyền thông báo chí, ti vi đã nói đến nhiều, hiện nay tỷ lệ tai nạn giao thông rất cao và rất nghiêm trọng khi mọi người tham gia giao thông không đúng cách. Bên cạnh đó các bạn nhỏ trường MN Lý Học được các cô giáo trang bị cho rất nhiều kiến thức đặc biệt là các bạn nhỏ lớp NT3 được bố đi trở đi học bằng phương tiện xe máy, các bé được bố mẹ chuẩn bị cho chiếc mũ bảo hiểm rất an toàn đáng yêu và chắc chắn. Chúng mình hãy nhìn các bạn nhỏ lớp NT3 tham giao giao thông nhé
Phòng bệnh đau mắt đỏ cho trẻ mầm non
27/3/2024Hoạt động chuyên mônThời tiết chuyển mùa là điều kiện thuận lợi cho nhiều loại dịch bệnh bùng phát ở nhiều địa phương. Trong đó, đau mắt đỏ là bệnh lành tính nhưng nếu không điều trị kịp thời, đúng cách sẽ dẫn đến những biến chứng nguy hiểm như viêm, loét giác mạc và có thể dẫn đến mù lòa. Đau mắt đỏ (hay còn gọi là viêm kết mạc) là tình trạng nhiễm trùng mắt, bệnh do virus Adenovirus hoặc do vi khuẩn như liên cầu, tụ cầu, phế cầu gây ra. Các bác sĩ đang tiến hành khám mắt cho bệnh nhân (Ảnh: Internet). Triệu chứng đau mắt đỏ: - Mắt đau rầm rộ, cộm, cảm giác như cát trong mắt. - Chảy nước mắt và có nhiều rỉ, có khi sáng ngủ dậy rỉ làm mi mắt dính chặt. - Mi mắt sưng nhẹ, hơi đau, kết mạc sưng phù, đỏ. Bệnh thường bắt đầu từ một mắt, sau vài ba ngày đến mắt thứ hai… - Kèm theo có thể ho, sốt nhẹ , nổi hạch trước tai (hay gặp ở trẻ em). Biểu hiện của bệnh đau mắt đỏ (Ảnh: Internet). Thông thường người bệnh vẫn nhìn thấy bình thường, thị lực không bị suy giảm nhưng nếu để bệnh nặng, mắt người bệnh có thể bị phù đỏ, có màng trong mắt, xuất huyết dưới kết mạc… thì hậu quả sẽ lớn hơn. Đường lây bệnh: - Tiếp xúc trực tiếp với người bị bệnh qua đường hô hấp, nước mắt, nước bọt, đặc biệt nước mắt người bệnh là nơi chứa rất nhiều virus. - Cầm, nắm, chạm vào những vật dụng nhiễm nguồn bệnh như tay nắm cửa, nút bấm cầu thang, điện thoại; đồ vật, đồ dùng cá nhân của người bệnh như khăn mặt, chậu rửa mặt… Dùng chung đồ dùng sinh hoạt như khăn mặt, gối. - Sử dụng nguồn nước bị nhiễm mầm bệnh như ao, hồ, bể bơi. Tắm, bơi lội ở ao hồ bị nhiễm bẩn dễ có nguy cơ bị đau mắt đỏ (Ảnh: Internet). - Thói quen hay dụi mắt, sờ vào mũi, vào miệng. - Lây qua vật trung gian là ruồi/nhặng. - Bệnh viện, công sở, lớp học, nơi làm việc, nơi công cộng, trên xe buýt, tàu hỏa, máy bay…, những nơi có mật độ người đông, cự ly gần rất dễ lây bệnh. Cách phòng bệnh - Thường xuyên rửa tay bằng xà phòng, sử dụng nước sạch; không đưa tay lên dụi mắt, mũi, miệng; không dùng chung vật dụng cá nhân như: lọ thuốc nhỏ mắt, khăn mặt, kính mắt, khẩu trang,... - Vệ sinh mắt, mũi, họng hằng ngày bằng các thuốc nhỏ mắt, nhỏ mũi, nước súc họng thông thường. - Sử dụng xà phòng hoặc các chất sát khuẩn thông thường sát trùng các đồ dùng, vật dụng của người bệnh. Nên đeo kính râm khi ra đường. Sau một ngày lao động có tiếp xúc bụi, mắt nên rửa mặt sạch rồi rửa mắt bằng nước muối sinh lý Natri Clorid 0,9%. - Hạn chế tiếp xúc với người bệnh hoặc người nghi bị đau mắt đỏ. - Người bệnh hoặc người nghi bị đau mắt đỏ cần hạn chế tiếp xúc với người khác; cần được nghỉ học/nghỉ làm để tránh lây nhiễm cho người xung quanh và lây lan cộng đồng; đến cơ sở y tế để được khám, tư vấn, điều trị kịp thời, không tự ý điều trị khi chưa có hướng dẫn của cán bộ y tế để tránh biến chứng nặng. Tóm lại, đau mắt đỏ tuy là một bệnh cấp tính, triệu chứng rầm rộ, dễ lây nhưng thường lành tính ít để lại di chứng, tuy nhiên bệnh thường gây ảnh hưởng nhiều đến sinh hoạt, học tập và lao động, có không ít trường hợp bệnh kéo dài và có biến chứng xấu ảnh hưởng thị lực sau này nên mọi người luôn có ý thức phòng bệnh tốt và cần được can thiệp kịp thời khi bị mắc bệnh