/Images/haiphong.png
  • Xã Nguyễn Bỉnh Khiêm
  • Khối Mầm Non
    • MẦM NON LÝ HỌCTRƯỜNG MẦM NON HÒA BÌNH
      TRƯỜNG MẦM NON TRẤN DƯƠNG
  • Giới thiệu
  • Tin tức sự kiện
  • Hoạt động chuyên môn
  • Hoạt động đoàn thể
  • Tài nguyên
  • Hoạt động nuôi dưỡng
  • liên hệ
  • Văn bản
    Tin video
    Giới thiệu
    Tài nguyên
    Ba công khai
    Chuyển đổi số
    Lịch công tác
    Tin tức sự kiện
    Hoạt động đoàn thể
    Hoạt động chuyên môn
    Hoạt động nuôi dưỡng
    KH công tác tháng của Phòng GD-ĐT
Mầm non Lý Học - Nơi ươm mầm những ước mơ xanh!
    DANH MỤC
    • Giới thiệu
    • Văn bản
    • Tin video
    • KH công tác tháng của Phòng GD-ĐT
    • Tin tức sự kiện
    • Lịch công tác
    • Hoạt động chuyên môn
    • Hoạt động đoàn thể
    • Tài nguyên
    • Chuyển đổi số
    • Hoạt động nuôi dưỡng
    • Ba công khai
Hỏi đáp
  • Thống kê truy cập
    0000529595
    Đang online: 32
    Hôm nay : 1,747
    Hôm qua : 1,431
    Tuần này : 4,127
    Tuần trước : 2,914
    Tháng này : 3,178
    Tháng trước: 17,560
  • Trang chủ
  • Hoạt động chuyên môn
Đang lấy dữ liệu progress
Hoạt động âm nhac lớp 3T2

Hoạt động âm nhac lớp 3T2

“TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC CHO TRẺ THEO TIẾP CẬN ĐA VĂN HÓA TRONG CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON" Với hoạt động GDÂN cho trẻ theo tiếp cận đa văn hóa do cô và trò lớp 3T2 thực hiện. 👉Thông qua hoạt động giúp trẻ có thêm hiểu biết và tôn trọng giá trị truyền thống văn hóa của các vùng miền, yêu thích bài hát, thích nghe hát, thích hát và thể hiện mô phỏng một số động tác phù hợp với giai điệu bài hát. Bên cạnh đó giúp cho giáo viên hiểu rõ tầm quan trọng trong việc dạy trẻ mầm non tiếp cận với đa văn hóa và tổ chức linh hoạt các hoạt động giáo dục, hình thành kiến thức, hiểu biết và gìn giữ những nét văn hóa đặc trưng truyền thống của mỗi dân tộc Việt Nam cho trẻ ngay từ khi còn nhỏ. Sau đây là một số hoạt động của lớp 3T2
  • hoạt động âm nhạc của các bạn lớp 5T1

    Chúng ta luôn biết rằng âm nhạc có tác động mạnh mẽ đối với cảm xúc của con người. Nhưng bây giờ chúng ta mới biết rằng âm nhạc cũng góp phần cải thiện trí nhớ và kỹ năng nhận thức. Điều này là do nghe và chơi nhạc tạo ra những thay đổi trong não. Ngoài ra, cả hai hoạt động đều có thể giải phóng một lượng endorphin lành mạnh, được gọi là “hormone hạnh phúc”. Các nhà khoa học thần kinh nghiên cứu não bộ trẻ em cho biết âm nhạc cũng có lợi ích lâu dài cho trẻ sơ sinh. Âm nhạc tạo ra sự khác biệt lớn đối với não trẻ. Một nghiên cứu từ Viện Khoa học Não bộ và Học tập đã phát hiện ra rằng sau khi trẻ nghe nhạc, thính giác và vỏ não trước của chúng trông khác nhau. Đây là những vùng não chịu trách nhiệm xử lý cả âm nhạc và lời nói. Không chỉ vậy, khi trẻ nhỏ tương tác với những người khác, tác động tích cực của việc nghe nhạc còn thể hiện ở những đặc điểm tính cách như trẻ trở nên vui vẻ và hợp tác hơn.
  • Hoạt động âm nhạc đa văn hoá hát nghe   Cô giáo bản mèo  lớp 3T2

    Hoạt động âm nhạc đa văn hoá hát nghe " Cô giáo bản mèo" lớp 3T2

    “TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC CHO TRẺ THEO TIẾP CẬN ĐA VĂN HÓA TRONG CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON" Với hai hoạt động GDÂN cho trẻ theo tiếp cận đa văn hóa do cô và trò lớp 3T2 thực hiện. 👉Thông qua hoạt động giúp trẻ có thêm hiểu biết và tôn trọng giá trị truyền thống văn hóa của các vùng miền, yêu thích bài hát, thích nghe hát, thích hát và thể hiện mô phỏng một số động tác phù hợp với giai điệu bài hát. Bên cạnh đó giúp cho giáo viên hiểu rõ tầm quan trọng trong việc dạy trẻ mầm non tiếp cận với đa văn hóa và tổ chức linh hoạt các hoạt động giáo dục, hình thành kiến thức, hiểu biết và gìn giữ những nét văn hóa đặc trưng truyền thống của mỗi dân tộc Việt Nam cho trẻ ngay từ khi còn nhỏ.
  • Các bạn lớp 5t1 hoạt động đa văn hóa

    Các bạn lớp 5t1 hoạt động đa văn hóa

    Âm nhạc là phương tiện giúp trẻ nhận thức thế giới xung quanh, phát triển ngôn ngữ, quan hệ giao tiếp, trao đổi tình cảm. Đối với trẻ mầm non, âm nhạc là thế giới kì diệu đầy cảm xúc. Giáo dục âm nhạc hình thành cho trẻ lòng yêu thiên nhiên, Tổ quốc, tình yêu thương con người. Quá trình trẻ tiếp xúc và hoạt động âm nhạc như học hát, nghe hát, vận động theo nhạc, chơi trò chơi âm nhạc... sẽ hình thành ở trẻ những yếu tố của một nhân cách phát triển toàn diện, hài hoà, là sự phát triển về thẩm mỹ, đạo đức, trí tuệ và thể lực. Thông qua tổ chức thực hiện Chuyên đề “Tô chức các hoạt động giáo dục âm nhạc cho trẻ tiếp cận đa văn hóa ở các cơ sở GDMN” nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mầm non, giúp giáo viên có cơ hội vận dụng kiến thức thực tiễn vào việc tổ chức hoạt động Âm nhạc cho trẻ theo tiếp cận đa văn hoá. Khi tổ chức hoạt động các giáo viên đã lựa chọn và sử dụng đồ dùng, dụng cụ trang thiết bị dạy học đảm bảo tổ chức hoạt động giáo dục âm nhạc có sự đa dạng văn hóa, tạo cơ hội cho trẻ lựa chọn các đồ dùng, đồ chơi, dụng cụ âm nhạc theo ý thích và phù hợp với bài hát. Tổ chức hoạt động Nghe nhạc- nghe hát là phương thức nhanh chóng nhất giúp trẻ cảm thụ nhạc điệu, âm sắc bài hát. Cảm xúc âm nhạc cũng được phát triển và dần hình thành thói quen nghe nhạc ở trẻ. Hoạt động này góp phần rèn luyện khả năng tập trung, sự cảm thụ âm thanh. Hướng trẻ đến khả năng cảm thụ, đánh giá, nhận xét và bày tỏ được thể loại âm nhạc mình yêu thích. Sau đây là 1 vài hình ảnh về các hoạt động giáo dục âm nhạc theo hướng tiếp cận đa văn hó
  • Hoạt động tiếp cận đa văn hóa của lớp 4T3 với bài hát nghe Chú chim nhỏ dễ thương

    Hoạt động tiếp cận đa văn hóa của lớp 4T3 với bài hát nghe Chú chim nhỏ dễ thương

    Âm nhạc là một loại hình nghệ thuật gắn bó mật thiết với đời sống con người, nó có sức hấp dẫn, lôi cuốn và tác động mạnh mẽ đến đời sống tinh thần mỗi con người. Âm nhạc còn được ví như món ăn tinh thần không thể thiếu được trong đời sống của mỗi trẻ em. Đặc biệt trẻ em ở lứa tuổi mầm non đang phát triển mạnh về mọi mặt, khi trẻ được tiếp cận với âm nhạc sẽ giúp cho ngôn ngữ của trẻ phát triển, đồng thời tư duy của trẻ sẽ trở lên linh hoạt hơn. Âm nhạc góp phần làm giàu vốn cảm xúc mang tính giáo dục cao. Bởi một từ ngữ giáo dục mang tính nghệ thuật sẽ giúp cho trẻ nhớ lâu hơn
  • nghe nhạc bản giao hưởng Hồ Thiên Nga

    nghe nhạc bản giao hưởng Hồ Thiên Nga

    Đêm trăng sáng, hồ thiên nga hiện ra giữa đống tàn tích đổ nát của một ngôi nhà nguyện xưa. "Valse des cygnes" từ màn 2 theo ấn bản Hồ thiên nga của Ivanov/Petipa Siegfried tách ra khỏi bạn bè, đến nơi trăng sáng bên bờ hồ, cùng lúc đàn thiên nga đáp xuống ngay gần đó. Anh nhắm chiếc nỏ của mình vào đàn thiên nga định bắn. Anh chợt bàng hoàng khi thấy một con thiên nga biến thành thiếu nữ xinh đẹp, đó chính là Odette. Ban đầu, nàng tỏ ra sợ hãi Siegfried. Khi anh hứa sẽ không làm hại, nàng mới kể rằng nàng là Nữ hoàng Thiên nga Odette. Đàn thiên nga là những nạn nhân của lời nguyền khủng khiếp do phù thủy ác độc Von Rothbart tạo ra, kẻ có ngoại hình nửa người nửa cú. Ban ngày họ phải biến thành thiên nga và ban đêm, chỉ khi đứng trong hồ ma thuật - hồ được tạo ra từ những giọt nước mắt của mẹ Odette - mới quay về hình dạng con người. Lời nguyền chỉ bị phá vỡ nếu có một người chưa bao giờ yêu ai trước đây, thề sẽ yêu Odette mãi mãi. Von Rothbart đột nhiên xuất hiện. Siegfried đe dọa giết hắn nhưng Odette ngăn lại - vì nếu Von Rothbart chết trước khi hóa giải lời nguyền, thì cô sẽ mãi mãi không thoát khỏi kiếp thiên nga. Khi Von Rothbart biến mất, các thiếu nữ thiên nga đáp xuống hồ nước. Benno và mọi người cũng đến định bắn chúng. Nhưng Siegfried đã kịp thời ngăn lại và khéo léo đuổi họ đi. Bây giờ, chỉ còn lại một mình với Odette và các nàng thiên nga, Siegfried bẻ gãy nỏ và bắt đầu giành được sự tin tưởng của Odette khi tình yêu chớm nở. Khi bình minh đến, lời nguyền ác độc khiến Odette và các bạn của nàng trở lại hồ và lại biến thành thiên nga.
  • Hoạt động tiếp cận đa văn hóa của lớp 4T1 với bài hát Hoa thơm bướm lượn

    Hoạt động tiếp cận đa văn hóa của lớp 4T1 với bài hát Hoa thơm bướm lượn

    “TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC CHO TRẺ THEO TIẾP CẬN ĐA VĂN HÓA TRONG CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON" Với hai hoạt động GDÂN cho trẻ theo tiếp cận đa văn hóa do cô và trò lớp 4T1 thực hiện. 👉Thông qua hoạt động giúp trẻ có thêm hiểu biết và tôn trọng giá trị truyền thống văn hóa của các vùng miền, yêu thích bài hát, thích nghe hát, thích hát và thể hiện mô phỏng một số động tác phù hợp với giai điệu bài hát. Bên cạnh đó giúp cho giáo viên hiểu rõ tầm quan trọng trong việc dạy trẻ mầm non tiếp cận với đa văn hóa và tổ chức linh hoạt các hoạt động giáo dục, hình thành kiến thức, hiểu biết và gìn giữ những nét văn hóa đặc trưng truyền thống của mỗi dân tộc Việt Nam cho trẻ ngay từ khi còn nhỏ.
  • phòng bệnh cho bé

    Giao mùa là điều kiện lý tưởng để các vi khuẩn, vi rút gây bệnh phát triển mạnh, nhất là ở trẻ em – đối tượng có hệ miễn dịch còn non nớt với nguy cơ mắc bệnh cao. Bệnh cúm: Dấu hiệu nhận biết: Sốt trên 38 độ, nghẹt mũi, sổ mũi, đau họng, biếng ăn,…trường hợp nặng có thể xuất hiện thêm các triệu chứng như: sốt li bì, đau tai, trong tai có dịch,mắt đỏ,… Cách điều trị: Hạ sốt cho trẻ, bổ sung nước để cân bằng điện giải. Đối với các trường hợp cảm cúm nặng nên đưa trẻ đến cơ sở y tế gần nhất để được bác sĩ thăm khám và có phương pháp điều trị thích hợp. Biện pháp phòng tránh: Bổ sung dinh dưỡng, cho trẻ mặc ấm Tiêm vắc-xin cúm mùa cho trẻ Sốt xuất huyết: Dấu hiệu nhận biết: Trẻ sốt cao, kéo dài, mệt mỏi, phát ban, nổi mẩn đỏ. Trường hợp nặng có thể dẫn đến xuất huyết nặng, suy gan, suy thận. Cách điều trị: Hạ sốt, cho trẻ uống nhiều nước. Đưa trẻ đến ngay các cơ sở y tế gần nhất để được bác sĩ thăm khám và điều trị kịp thời. Biện pháp phòng tránh: Diệt lăng quăng, thường xuyên vệ sinh nhà cửa, tránh muỗi đốt bằng việc mặc áo tay dài, ngủ mùng ngay cả ban ngày,… Bệnh viêm phổi: Dấu hiệu nhận biết: Trẻ thở rít, thở mạnh và nhanh liên tục, sốt, ho. Cách điều trị: Nên đưa trẻ đến ngay các cơ sở y tế để được bác sĩ thăm khám, đánh giá tình trạng và đưa ra phương pháp điều trị thích hợp. Biện pháp phòng tránh: Bổ sung dinh dưỡng cho trẻ, tránh xa các nguồn lây nhiễm bệnh Tiêm phòng đầy đủ các loại vắc-xin: Bạch hầu – ho gà – uốn ván, Hib, phế cầu-13,…
  • hoạt động âm nhạc theo tiếp cận đa văn hóa

    Hiện nay âm nhạc là một trong những nguồn giải trí tối ưu và không thể thiếu của con người. Đặc biệt, âm nhạc còn có thể tác động lớn đến quá trình hình thành phát triển của con người. Chính vì thế, lời khuyên được đưa ra: Phụ nữ mang thai nên cho bé nghe nhạc ngay từ trong bụng mẹ để bé hình thành và phát triển tư duy tốt hơn. Phương diện hiệu quả để giáo dục con người phát triển toàn diện Âm nhạc có tác dụng phản ánh trí tuệ, tư tưởng, cũng như tác động mạnh mẽ và sâu sắc đến cảm xúc của con người. Nó làm rung động tình cảm lắng đọng trong tâm hồn. Chắp cánh cho sức tưởng tượng được bay bổng. Giúp mọi người nhận thức, yêu đời và yêu cuộc sống hơn. Đem lại cho con người các cảm xúc về thẩm mỹ và sự tinh tế. Là nguồn hạnh phúc cho tất cả mọi người Nếu không có âm nhạc, thế giới sẽ rất buồn tẻ. Âm nhạc có ý nghĩa cực kỳ quan trọng đối với hạnh phúc của con người. Nó giúp xua tan nỗi đau khổ, mang lại niềm vui sướng, sự tươi trẻ, tràn đầy sức sống. Thưởng thức những ca khúc yêu thích giúp con người thư thái và có rất nhiều trải nghiệm thú vị. Tăng cường trí nhớ, hiệu quả học tập và làm việc
  • hoạt động tạo hình các bạn lớp 5T1

    Vẽ cùng con, chơi với con là cách hiệu quả để giúp bé phát huy trí tưởng tượng, lẫn cảm xúc. Đôi khi bố mẹ sẽ lo lắng rằng bản thân không có “khiếu” hội họa, không biết vẽ sao cho đẹp. Hôm nay, Wow Art sẽ chia sẻ với bố mẹ cách dạy bé vẽ những bông hoa đơn giản, như một “bí kíp” sáng tạo cùng con hiệu quả. Chỉ cần dành một ít thời gian mỗi ngày hướng dẫn bé, bố mẹ đã có thể xây dựng nền móng cho tư duy sáng tạo của con sau này. Wow Art xin chia sẻ với bố mẹ vài “bí kíp giắt túi” để vẽ hoa cùng con cực đơn giản. Nào cả nhà mình cùng nhau sáng tạo nhé!
  • Hoạt động ngoài trời góc chợ quê lớp 3T2

    Hoạt động ngoài trời góc chợ quê lớp 3T2

    Để tiếp tục thực hiện tốt hoạt động trải nghiệm cho trẻ.Trường mầm non 1/6 đã làm góc "Chợ quê" cho trẻ được vui chơi, trải nghiệm trong hoạt động chơi ngoài trời và hoạt động học. Trẻ vô cùng thích thú khi được tham gia chơi, học, trải nghiệm tại khu "Chợ quê" . Tại đây trẻ được trải nghiệm làm người bán hàng, mua hàng, sắp sếp, trưng bày gian hàng, trẻ còn được trải nghiệm với những dụng cụ của nhà nông như , bắp ngô , làm Nike, bán phở.. Sau đây là một số hình ảnh trẻ lớp mẫu giáo 3 tuổi 3 tham gia chơi tại khu ''''Chợ quê''''
  • Hoạt động âm nhạc của trẻ lớp 4T3

    Hoạt động âm nhạc của trẻ lớp 4T3

    Hoạt động âm nhạc là giáo dục tình cảm đạo đức, thẩm mỹ cho trẻ. Hoạt động âm nhạc hình thành cho trẻ lòng yêu thiên nhiên, Tổ quốc, tình yêu thương con người. Không chỉ vậy, giáo dục âm nhạc còn là phương tiện nâng cao khả năng trí tuệ, phát triển thể chất, giúp trẻ phát triển trí tưởng tượng, củng cố kiến thức trẻ qua học tập, vui chơi. Quá trình trẻ tiếp xúc và hoạt động âm nhạc như học hát, nghe hát, vận động theo nhạc, chơi trò chơi âm nhạc... sẽ hình thành ở trẻ những yếu tố của một nhân cách phát triển toàn diện, hài hoà, là sự phát triển về thẩm mỹ, đạo đức, trí tuệ và thể lực. Chính vì vậy, hoạt động âm nhạc cho trẻ mầm non là một nhiệm vụ vô cùng quan trọng.
  • hoạt động tạo hình các bé lớp 5T1

    hoạt động tạo hình các bé lớp 5T1

    Hoạt động tạo hình của trẻ trong trường mẫu giáo chính là một phương tiện phát triển thẩm mỹ cho trẻ, để hình thành ở trẻ những cơ sở ban đầu về hoạt động học tập, trong các hoạt động vẽ, nặn, xé, dán......giúp trẻ phát triển các chức năng tâm lý, và khả năng tri giác các sự vật hiện tượng xung quanh, từ đó phát triển tư duy và quá trình đó làm phát triển trí tưởng tượng và ham muốn tạo ra cái đẹp, sẽ góp phần không nhỏ vào việc nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường đối với từng nhóm lớp. Vì vậy, hoạt động tạo hình là phương tiện giáo dục toàn diện rất tích cực không thể thiếu được trong chương trình giáo dục trẻ. Để phát triển khả năng tạo hình của trẻ, khơi dậy những cảm xúc tự nhiên của trẻ, phát huy tính tích cực, sáng tạo trong tâm hồn trẻ thơ trong hoạt động tạo hình thì người giáo viên cần phải tổ chức tốt môi trường giáo dục cho hoạt động tạo hình.
  • Thực đơn của bé!

    Thực đơn của bé!

    Thực đơn hàng tuần của các bé tại trường mầm non luôn là mối quan tâm hàng đầu của các bậc phụ huynh và cả đội ngũ cán bộ nhân viên, quản lý trường. Một chế độ ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng theo độ tuổi của bé sẽ đảm bảo cho trẻ phát triển thể chất khỏe mạnh, sức khỏe và trí tuệ tốt để tham gia các hoạt động vui chơi và học tập. Thực đơn của các trường mầm non cần đảm bảo 3 tiêu chí: Đầy đủ chất dinh dưỡng cho từng giai đoạn phát triển của trẻ, đảm bảo cân bằng dinh dưỡng cho bé Đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm trong quá trình mua thực phẩm và chế biến thực phẩm Đa dạng khẩu phần ăn giúp trẻ ăn ngon miệng, tăng cân và tăng chiều cao đều. Đặc biệt là phù hợp với khả năng hấp thu chất dinh dưỡng theo từng độ tuổi
  • Cùng các Bé lớp 4T2  với giờ hoạt động ngoài trời 🍀☘️🍀

    Cùng các Bé lớp 4T2 với giờ hoạt động ngoài trời 🍀☘️🍀

    ☘ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI ☘ 💐 💐 💐 💐 Một ngày đẹp trời, thời tiết mát mẻ. Thật là vui khi chúng mình được tham gia hoạt động ngoài trời. ☘ Bố Mẹ ơi! Chơi ngoài trời là khoảng thời gian, không gian tuyệt vời cho hoạt động phát triển về cả thể chất lẫn tinh thần cho Bé. ☘ Với trẻ, vạn vật đang diễn ra trong thế giới này đều mới mẻ, sống động, cuốn hút và luôn kích thích trí tò mò. ☘ Tham gia các hoạt động ngoài trời, trẻ được quan sát quang cảnh, bầu trời và thoả thích hít thở không khí trong lành. 💐 💐Mời Bố Mẹ cùng ngắm những khoảnh khắc vui vẻ khi hoạt động ngoài trời của các con ạ!!! 💐 💐💐 💐💐 💐💐 💐💐 💐💐
  • «
  • ‹
  • 1
  • 71
  • 72
  • 73
  • 74
  • 75
  • 76
  • ...
  • 91
  • Giới thiệu
  • Tin tức sự kiện
  • Hoạt động chuyên môn
  • Hoạt động đoàn thể
  • Tài nguyên
  • Hoạt động nuôi dưỡng
Mầm non Lý Học
Chung nhan Tin Nhiem Mang

© Bản quyền thuộc Mầm non Lý Học - mnlyhoc.haiphong.edu.vn

Tập đoàn công nghệ Quảng Ích