10 điều phụ huynh cần nhớ để giúp con học tốt hơn

Thứ ba, 9/4/2024, 8:32 , Lượt đọc : 495

1. Đừng làm bài tập hộ con Phụ huynh không nên xem bài tập về nhà của con là trách nhiệm của mình. Hình thành thói quen học tập lúc 7 tuổi dễ hơn lúc 12 tuổi. Vai trò của phụ huynh nên dừng ở mức hướng dẫn và hỗ trợ. Nếu bài tập quá khó, bố mẹ có thể gợi ý cách giải, nhưng đừng làm từ đầu đến cuối. Nếu kiểm tra vở bài tập và phát hiện con làm sai, bạn hãy để con tự sửa lại, đừng chỉ ra đáp án đúng ngay lập tức. Sau một thời gian, việc rà soát bài tập về nhà có thể nhanh gọn hơn trước, tức bạn chỉ cần xem trẻ đã làm hết số bài được giao hay chưa. Trẻ có thể làm sai nhưng điều quan trọng hơn là bạn đang xây dựng tinh thần trách nhiệm cho chúng. Điểm số khi đó cũng sẽ thực chất hơn. 2. Dạy trẻ cách học Mới đầu, trẻ sẽ bối rối với bài tập về nhà, không biết nên bắt đầu từ đâu. Phụ huynh hãy chỉ cho trẻ từng bước hoàn thành một bài tập cụ thể và giải thích về hậu quả của việc không tuân theo hướng dẫn đó. Bạn cũng có thể viết các bước cần thiết ra tờ giấy ghi chú và dán lên bàn học để trẻ dễ nhớ. Đồng thời, bạn hãy giúp con hiểu được rằng không nên bỏ dở bài tập mà phải làm đến cuối. Sử dụng tài liệu tham khảo và bách khoa toàn thư để tìm kiếm thông tin sẽ tốt hơn lướt Internet vì con sẽ không bị phân tán tư tưởng bởi những thứ không cần thiết. 3. Tạo không gian học tập thích hợp Không gian trẻ ngồi làm bài ảnh hưởng rất lớn đến hiệu quả. Khu vực này nên có đủ ánh sáng, trang bị những dụng cụ học tập cần thiết và bỏ qua mọi thứ có thể gây xao nhãng. Nếu trẻ có em trai hoặc em gái, bạn hãy đảm bảo chúng không quấy rầy anh hoặc chị khi đang làm bài tập. 4. Dạy trẻ ý thức về thời gian Trẻ thường không có khái niệm về thời gian. Chúng không biết bao nhiêu thời gian đã trôi qua và còn bao nhiêu thời gian để làm việc gì đó. Đầu tiên, bạn hãy cố gắng ước lượng bằng khoảng thời gian làm những việc quen thuộc như xem phim hoạt hình, ăn tối, dọn phòng, để con dễ hình dung. Chẳng hạn, làm bài tập về nhà sẽ tốn một khoảng thời gian như khi đưa thú cưng đi dạo. Sau đó, bạn hãy đặt báo thức khi con bắt đầu làm bài tập về nhà. Việc này giúp trẻ học nghiêm túc hơn và không trì hoãn. Trẻ càng dành nhiều thời gian làm bài tập về nhà thì có nghĩa hiệu quả càng kém. Thời gian tối ưu dành cho học sinh trung học là không quá hai tiếng, còn đối với học sinh tiểu học là không quá 30 phút. Quá khoảng thời gian này, trẻ rất khó giữ độ tập trung. 5. Dạy trẻ thiết lập ưu tiên Phụ huynh hãy hướng dẫn trẻ cách vạch ra những thứ quan trọng, không chỉ trong học tập mà còn trong cuộc sống. Chẳng hạn, khi làm bài tập về nhà, trẻ cần lưu ý những điều sau: - Có bao nhiêu bài dễ hiểu và khó hiểu. - Bài tập nào tốn nhiều thời gian và bài tập nào tốn ít thời gian. - Bài tập nào có thể tự làm và bài tập nào cần sự giúp đỡ. Nhờ đó, trẻ sẽ xử lý những bài dễ rất nhanh, biết cần tìm thêm thông tin cho bài nào và để dành bài nào để hỏi bố mẹ sau cùng. Thói quen này cũng giúp trẻ quản lý thời gian tốt hơn trong giờ kiểm tra. 6. Tạo động lực Phụ huynh đừng coi nhẹ những thành tích con đạt được trong học tập, hãy khen ngợi và thưởng cho sự nỗ lực của con. Nếu có con ở độ tuổi tiểu học, bạn có thể viết các nhiệm vụ lên một mẩu giấy (dọn giường, làm bài tập về nhà, đi đổ rác) và ngày trong tuần tương ứng với nhiệm vụ đó. Với mỗi nhiệm vụ hoàn thành, bạn thêm một dấu cộng vào bên cạnh. Số dấu cộng tổng kết vào cuối tuần sẽ được quy đổi thành một buổi đi xem phim hay trượt patin với cả nhà. Hoặc bạn có thể dùng phương pháp tạo động lực sau: "Nếu con làm xong bài tập, mẹ con mình sẽ đi bộ, ăn kem, hay xem phim cùng nhau nhé". Phụ huynh cũng cần chỉ cho con lợi ích của việc áp dụng kiến thức đã học ra ngoài đời sống. Chẳng hạn, nếu con biết đếm và làm phép tính cộng trừ, con có thể tính tiền thừa khi đi chợ với mẹ. Nếu đã nắm vững phép tính nhân, con có thể tính 2 USD mua được bao nhiêu que kẹo mút. 7. Dạy trẻ lên tiếng và đặt câu hỏi khi cần Nhiều đứa trẻ cảm thấy ngại ngùng hoặc chỉ đơn giản là không biết nên đặt câu hỏi như thế nào ở lớp. Giai đoạn thay đổi môi trường từ mẫu giáo lên tiểu học có thể khiến chúng bối rối hơn. Bố mẹ nên dạy trẻ thể hiện suy nghĩ cá nhân, trò chuyện với giáo viên và không ngại đặt câu hỏi, thậm chí hỏi đi hỏi lại nhiều lần để hiểu sâu sắc vấn đề. 8. Giúp con gần gũi với bạn cùng lớp Mối quan hệ với bạn cùng lớp rất quan trọng đối với mọi đứa trẻ, ảnh hưởng đến sự tự tin và cả thành tích học tập. Ngày nay, trẻ thường có bố mẹ đưa đi đón ngay sau giờ học về nên khó kết giao hơn thời trước. Phụ huynh nên chú ý đến vấn đề này và tạo cơ hội để con tìm hiểu bạn học. 9. Nên ưu tiên mối quan hệ giữa bố mẹ và con gái Đừng chú ý quá nhiều đến kết quả học tập của con, khiến con thêm căng thẳng. Đó không phải vấn đề quan trọng nhất. Thay vào đó, bạn hãy quan tâm đến cuộc sống hàng ngày của trẻ, từ sở thích, cảm xúc đến chuyện bạn bè. Kiểm soát không phải cách để mối quan hệ phát triển. Bạn hãy lắng nghe con, chia sẻ những điểm chung và cùng tạo ra những ký ức hạnh phúc. 10. Điểm số không quyết định đứa trẻ có thành công hay không Khi lo lắng về điểm số của trẻ, thực chất phụ huynh đang lo lắng về tương lai của chúng, dù điểm số chỉ thể hiện trẻ có học tốt những gì được dạy hay không. Điểm kém không đồng nghĩa với ngu ngốc, lười biếng hay vô trách nhiệm. Nó chỉ nói lên rằng vì một số lý do nào đó, trẻ không muốn học hoặc chương trình học quá phức tạp, không phù hợp với trẻ. Nếu trẻ không đạt điểm giỏi, bạn cũng đừng thất vọng. Nhiều học sinh đạt điểm C ra đời thành công hơn học sinh đạt điểm A. Do đó, khi thấy trẻ không đạt hiệu quả trong môn học nào đó, bạn hãy giúp trẻ thay đổi phương pháp tiếp cận hoặc khám phá sở thích khác của bản thân, tập trung nuôi dưỡng nó.

Tác giả: Phạm Thị Phương

Các bé lớp NT1 bán gì vậy!!!

30/3/2026Hoạt động chuyên mônHoạt động “chơi bán hàng” là một trò chơi đóng vai rất phù hợp với trẻ nhỏ, mang lại nhiều giá trị phát triển toàn diện: 1. Phát triển nhận thức Giúp trẻ nhận biết các đồ vật quen thuộc: rau, quả, bánh, sữa… Bước đầu hiểu được hoạt động mua – bán đơn giản trong cuộc sống. 2. Phát triển ngôn ngữ Trẻ học cách giao tiếp: chào hỏi, mời mua, nói lời cảm ơn. Tăng vốn từ và khả năng diễn đạt thông qua trò chơi. 3. Phát triển kỹ năng xã hội Trẻ biết chơi cùng bạn, chờ đến lượt, hợp tác với nhau. Hình thành hành vi giao tiếp lịch sự, mạnh dạn, tự tin hơn. 4. Phát triển tình cảm – cảm xúc Trẻ được nhập vai (người bán, người mua) nên rất hào hứng, vui vẻ. Tạo cảm giác thoải mái, giảm nhút nhát, tăng sự tự tin. 5. Phát triển vận động tinh Khi cầm, xếp, đưa – nhận đồ, trẻ rèn luyện sự khéo léo của đôi tay. 6. Giáo dục kỹ năng sống đơn giản Biết giữ gìn đồ chơi, sắp xếp gọn gàng “gian hàng”. Làm quen với hành vi tiêu dùng đơn giản (chọn đồ, trao đổi).

Hoạt động thể dục sáng của các bé lớp NT1
30/3/2026Hoạt động chuyên mônThể dục sáng là một hoạt động rất quan trọng trong chế độ sinh hoạt hằng ngày của trẻ nhà trẻ, mang lại nhiều lợi ích thiết thực: 1. Phát triển thể chất Giúp cơ thể trẻ khỏe mạnh, tăng cường sức đề kháng. Phát triển các nhóm cơ, xương khớp, giúp trẻ nhanh nhẹn, dẻo dai hơn. Hỗ trợ phát triển chiều cao và thể lực. 2. Tạo tinh thần vui vẻ, hứng khởi Giúp trẻ tỉnh táo, sảng khoái khi bắt đầu một ngày mới. Tạo tâm lý vui vẻ, giảm quấy khóc, giúp trẻ dễ hòa nhập với lớp học. 3. Hình thành thói quen tốt Rèn cho trẻ thói quen vận động thường xuyên. Giáo dục trẻ nề nếp sinh hoạt khoa học, đúng giờ. 4. Phát triển kỹ năng vận động Giúp trẻ làm quen với các động tác cơ bản: đi, chạy, nhảy, giơ tay, cúi người… Tăng khả năng phối hợp tay – chân và sự khéo léo. 5. Tăng khả năng giao tiếp, hòa đồng Trẻ tham gia cùng cô và các bạn, từ đó mạnh dạn hơn. Hình thành tinh thần tập thể, biết làm theo hiệu lệnh.
Giờ thể dục sáng của các bé lớp 4T2
21/3/2026Hoạt động chuyên mônHoạt động thể dục sáng là một phần quan trọng trong sinh hoạt hằng ngày của trẻ mầm non. Những động tác vận động đơn giản, vui nhộn theo nhạc giúp các bé khởi động cơ thể, rèn luyện sức khỏe và tạo tinh thần vui tươi để bắt đầu một ngày học tập đầy hứng khởi. Thông qua hoạt động này, trẻ được phát triển thể chất, tăng cường sự nhanh nhẹn và hình thành thói quen rèn luyện sức khỏe mỗi ngày. Những nụ cười rạng rỡ của các con trong giờ thể dục sáng đã mang lại một khởi đầu thật năng động và tràn đầy năng lượng. 🌱
Bài tuyên truyền về giờ ăn trưa của trẻ - Lóp 4T2
21/3/2026Hoạt động chuyên mônGiờ ăn trưa là một hoạt động quan trọng trong chế độ sinh hoạt hằng ngày của trẻ mầm non. Tại lớp, các bé được cô giáo hướng dẫn rửa tay sạch sẽ trước khi ăn, ngồi ngay ngắn và tự xúc ăn theo khả năng của mình. Trong bữa ăn, cô giáo luôn quan tâm, động viên để các con ăn ngon miệng, ăn hết suất, đồng thời nhẹ nhàng nhắc nhở trẻ giữ gìn vệ sinh, không nói chuyện to và biết mời cô, mời bạn trước khi ăn. Bữa ăn không chỉ giúp trẻ bổ sung đầy đủ dinh dưỡng để phát triển khỏe mạnh, mà còn rèn cho trẻ nề nếp, kỹ năng tự phục vụ và thói quen ăn uống khoa học. Với sự chăm sóc tận tình của cô giáo, giờ ăn trưa luôn diễn ra trong không khí vui vẻ, ấm áp, giúp các con cảm nhận được sự quan tâm và yêu thương mỗi ngày khi đến trường. 🌱
Trẻ nhận diện cảm xúc qua thẻ hình - lớp 4T1
21/3/2026Hoạt động chuyên mônHôm nay, các bé lớp 4 tuổi được tham gia hoạt động nhận diện cảm xúc thông qua các thẻ hình minh họa. Dưới sự hướng dẫn của cô giáo, trẻ cùng quan sát các thẻ cảm xúc như: vui, buồn, ngạc nhiên, tức giận… và mạnh dạn chia sẻ suy nghĩ của mình. Thông qua hoạt động, trẻ không chỉ học cách nhận biết cảm xúc của bản thân mà còn biết lắng nghe, chia sẻ và thấu hiểu cảm xúc của bạn bè xung quanh. Đây là một nội dung quan trọng trong giáo dục cảm xúc – kỹ năng xã hội giúp trẻ phát triển toàn diện. Các bé rất hào hứng tham gia, tích cực giơ tay phát biểu và thể hiện cảm xúc của mình một cách tự nhiên. Hoạt động đã mang lại nhiều niềm vui và giúp trẻ thêm tự tin trong giao tiếp hằng ngày. 🌱

Chia sẻ tin bài