/Images/haiphong.png
  • Xã Nguyễn Bỉnh Khiêm
  • Khối Mầm Non
    • MẦM NON LÝ HỌCTRƯỜNG MẦM NON HÒA BÌNH
      TRƯỜNG MẦM NON TRẤN DƯƠNG
  • Giới thiệu
  • Tin tức sự kiện
  • Hoạt động chuyên môn
  • Hoạt động đoàn thể
  • Tài nguyên
  • Hoạt động nuôi dưỡng
  • liên hệ
  • Văn bản
    Tin video
    Giới thiệu
    Tài nguyên
    Ba công khai
    Chuyển đổi số
    Lịch công tác
    Tin tức sự kiện
    Hoạt động đoàn thể
    Hoạt động chuyên môn
    Hoạt động nuôi dưỡng
    KH công tác tháng của Phòng GD-ĐT
Mầm non Lý Học - Nơi ươm mầm những ước mơ xanh!
  • Trang chủ
  • Hoạt động chuyên môn

Vì sao phải dạy trẻ kĩ năng khi bị lạc

Thứ bảy, 6/4/2024, 15:4 , Lượt đọc : 190
Vì bản tính năng động, thích khám phá, tò mò và hay vui chơi nên trẻ em rất dễ bị lạc khi đến những nơi đông người như TTTM, công viên giải trí, siêu thị… Vì sao cần dạy bé kỹ năng sống khi bị lạc? Vì bản tính năng động, thích khám phá, tò mò và hay vui chơi nên trẻ em rất dễ bị lạc khi đến những nơi đông người như TTTM, công viên giải trí, siêu thị… Vậy nên, việc trang bị kỹ năng sống cho trẻ khi bị lạc là một khía cạnh quan trọng để giúp trẻ biết cách ứng phó khi không may bị lạc người thân, cũng như giảm thiểu rủi ro, đảm bảo an toàn cho trẻ trong những tình huống khẩn cấp. Việc trang bị kỹ năng ứng phó khi trẻ đi lạc rất cần thiết. (Ảnh: Sưu tầm internet)Việc trang bị kỹ năng ứng phó khi trẻ đi lạc rất cần thiết. (Ảnh: Sưu tầm internet) Hướng dẫn kỹ năng sống khi bị lạc cho trẻ Để giúp bé biết cách ứng phó khi không may bị lạc, dưới đây là một số kỹ năng sống mà ba mẹ nên trang bị cho trẻ: Dạy con luôn bình tĩnh, không hoảng loạn Tâm lý của trẻ nhỏ khi không may bị lạc ba mẹ, người thân chắc chắn sẽ cảm thấy hoang mang, lo lắng và oà khóc. Vậy nên, ba mẹ cũng nên hướng dẫn con trong những trường hợp này không nên khóc lóc, gào thét mà hãy bình tĩnh. Chính việc gào khóc dễ bị kẻ xấu nhận biết và lợi dụng để làm hại con. Đồng thời, nên giải thích để bé hiểu rõ hơn việc đi lạc là tạm thời không tìm thấy ba mẹ, không phải lạc hoàn toàn. Vậy nên, con cần phải bình tĩnh để tìm kiếm sự giúp đỡ an toàn cho mình. Khi không may bị lạc, cần dạy bé phải bình tĩnh tìm cách ứng phó. (Ảnh: Sưu tầm internet)Khi không may bị lạc, cần dạy bé phải bình tĩnh tìm cách ứng phó. (Ảnh: Sưu tầm internet) Dạy bé kỹ năng sống khi bị lạc biết cách gọi tên ba mẹ đầy đủ Ba mẹ nên dạy bé gọi tên ba mẹ của mình đầy đủ, để trong trường hợp đi lạc có thể kêu to tên bố mẹ hoặc nhờ người lớn khác tìm hộ nhanh nhất, cũng như giúp ba mẹ dễ dàng xác định được vị trí của con. Ngoài ra, khi trẻ tìm được người giúp đỡ trong khi bị lạc, việc nắm được thông tin chính xác tên ba mẹ cũng là dữ liệu quan trọng để liên hệ với bộ phận phụ trách khu vực hỗ trợ công tác tìm kiếm phụ huynh an toàn, hiệu quả hơn. Dạy bé cách xác định đối tượng giúp đỡ xung quanh Một trong những kỹ năng quan trọng khi bé đi lạc mà ba mẹ cần dạy bé chính là nhờ sự giúp đỡ từ mọi người xung quanh. Tuy nhiên, việc nhờ người giúp đỡ cũng cần có sự tỉnh táo vì không phải ai cũng là người tốt. Vậy nên, ba mẹ cần dạy bé chỉ nhờ sự giúp đỡ từ những người đáng tin cậy như các cô chú bán hàng, người mặc đồng phục bảo vệ, hay tìm đến các khu vực quầy lễ tân, siêu thị, đồn cảnh sát… để đảm bảo an toàn hơn. Dạy con biết tìm người giúp đỡ khi bị đi lạc. (Ảnh: Sưu tầm internet)Dạy con biết tìm người giúp đỡ khi bị đi lạc. (Ảnh: Sưu tầm internet) Dạy bé ghi nhớ những thông tin quan trọng khi bị lạc Để phòng tránh trường hợp con bị lạc, ba mẹ nên hướng dẫn con ghi nhớ tên tuổi ba mẹ, địa chỉ nhà, số điện thoại và thường xuyên kiểm tra, nhắc lại chúng. Tuy nhiên, trong một số trường hợp khi bị lạc, nhiều bé hoảng loạn quá nên vẫn có thể quên những thông tin này. Nhất là với các bé dưới 6 tuổi, ba mẹ có thể để con mang theo bên mình tấm thẻ ghi tên, thông tin liên lạc của người thân để phòng trường hợp khẩn cấp. Hoặc khi con lớn hơn một chút, ba mẹ có thể định ra một địa điểm dễ nhận biết để con đến đó trong trường hợp bị lạc nhau cũng rất hiệu quả. Dạy bé cảnh giác và biết từ chối người lạ Một trong những kỹ năng sống khi bị lạc cho trẻ chính là dạy con biết cảnh giác với người lạ đúng lúc để đảm bảo an toàn. Ba mẹ nên hướng dẫn con cần phải cẩn trọng với những người lạ bỗng nhiên tặng quà, cho đồ ăn, đồ chơi để dụ dỗ hay nhờ bé làm việc gì đó. Với những đối tượng này, bé cần kêu to để ba mẹ biết, có hành vi chống đối khi họ tiến lại gần và thu hút sự chú ý của nhiều người khác. Ngoài ra, ba mẹ có thể dạy con nên bỏ chạy về phía đông người, tìm kiếm sự trợ giúp từ những người đáng tin cậy như nhân viên bán hàng, chú bảo vệ… Khi đi lạc dạy bé phải biết từ chối tiếp xúc với người lạ. (Ảnh: Sưu tầm internet)Khi đi lạc dạy bé phải biết từ chối tiếp xúc với người lạ. (Ảnh: Sưu tầm internet) Xem thêm: 5 Bí kíp dạy trẻ kỹ năng giao tiếp với người lạ an toàn & tự tin trong mọi hoàn cảnh Dạy con biết cách sử dụng những phương tiện công cộng Đối với các bé từ 10 tuổi trở lên, khi có thời gian rảnh ba mẹ nên tạo cơ hội để bé biết cách sử dụng những phương tiện công cộng như taxi, xe ôm, xe bus,… Trong trường hợp con bị lạc, nhớ địa chỉ nhà có thể di chuyển bằng phương tiện công cộng để về nhà và nhờ những người lớn đáng tin cậy để hỗ trợ. Trang bị công cụ hỗ trợ cho con phòng tránh bị lạc Để nâng cao tính an toàn khi trẻ bị lạc, ba mẹ nên trang bị cho con những công cụ hỗ trợ như điện thoại di động, đồng hồ định vị thông minh,… để bé có thể sử dụng liên lạc khẩn cấp hoặc ba mẹ có thể định vị chính xác vị trí của bé thuận lợi cho việc tìm kiếm hơn. Đầu tư trang bị cho bé thiết bị thông minh hỗ trợ khi đi lạc. (Ảnh: Sưu tầm internet)Đầu tư trang bị cho bé thiết bị thông minh hỗ trợ khi đi lạc. (Ảnh: Sưu tầm internet) Lưu ý khi dạy bé kỹ năng sống khi trẻ bị lạc Để nâng cao hiệu quả trong việc dạy trẻ kỹ năng sống khi không may bị lạc, ba mẹ cần lưu ý một số vấn đề sau: Giải thích cho bé hiểu mục tiêu của việc trang bị kỹ năng sống khi bị lạc: Ba mẹ có thể đưa ra các dẫn chứng thông qua các video về các vụ bắt cóc trẻ em, để từ đó giúp bé có ý thực hơn khi ba mẹ trang bị kỹ năng này cho mình. Xây dựng tình huống ảo: Ba mẹ có thể tạo ra những tình huống giả định khi con bị lạc, yêu cầu bé thực hiện cách ứng phó để giúp rèn luyện kỹ năng này hiệu quả hơn. Luôn đồng hành cùng bé: Để tránh trường hợp con bị lạc, khi dẫn con đến những nơi đông người ba mẹ luôn bồng bế hoặc nắm tay bé, để mắt đến bé luôn luôn là điều quan trọng.
Tác giả: Phạm Thị Phương
Các bé lớp NT1 bán gì vậy!!!

Các bé lớp NT1 bán gì vậy!!!

Hoạt động “chơi bán hàng” là một trò chơi đóng vai rất phù hợp với trẻ nhỏ, mang lại nhiều giá trị phát triển toàn diện: 1. Phát triển nhận thức Giúp trẻ nhận biết các đồ vật quen thuộc: rau, quả, bánh, sữa… Bước đầu hiểu được hoạt động mua – bán đơn giản trong cuộc sống. 2. Phát triển ngôn ngữ Trẻ học cách giao tiếp: chào hỏi, mời mua, nói lời cảm ơn. Tăng vốn từ và khả năng diễn đạt thông qua trò chơi. 3. Phát triển kỹ năng xã hội Trẻ biết chơi cùng bạn, chờ đến lượt, hợp tác với nhau. Hình thành hành vi giao tiếp lịch sự, mạnh dạn, tự tin hơn. 4. Phát triển tình cảm – cảm xúc Trẻ được nhập vai (người bán, người mua) nên rất hào hứng, vui vẻ. Tạo cảm giác thoải mái, giảm nhút nhát, tăng sự tự tin. 5. Phát triển vận động tinh Khi cầm, xếp, đưa – nhận đồ, trẻ rèn luyện sự khéo léo của đôi tay. 6. Giáo dục kỹ năng sống đơn giản Biết giữ gìn đồ chơi, sắp xếp gọn gàng “gian hàng”. Làm quen với hành vi tiêu dùng đơn giản (chọn đồ, trao đổi).
  • Hoạt động thể dục sáng của các bé lớp NT1

    Hoạt động thể dục sáng của các bé lớp NT1

    Thể dục sáng là một hoạt động rất quan trọng trong chế độ sinh hoạt hằng ngày của trẻ nhà trẻ, mang lại nhiều lợi ích thiết thực: 1. Phát triển thể chất Giúp cơ thể trẻ khỏe mạnh, tăng cường sức đề kháng. Phát triển các nhóm cơ, xương khớp, giúp trẻ nhanh nhẹn, dẻo dai hơn. Hỗ trợ phát triển chiều cao và thể lực. 2. Tạo tinh thần vui vẻ, hứng khởi Giúp trẻ tỉnh táo, sảng khoái khi bắt đầu một ngày mới. Tạo tâm lý vui vẻ, giảm quấy khóc, giúp trẻ dễ hòa nhập với lớp học. 3. Hình thành thói quen tốt Rèn cho trẻ thói quen vận động thường xuyên. Giáo dục trẻ nề nếp sinh hoạt khoa học, đúng giờ. 4. Phát triển kỹ năng vận động Giúp trẻ làm quen với các động tác cơ bản: đi, chạy, nhảy, giơ tay, cúi người… Tăng khả năng phối hợp tay – chân và sự khéo léo. 5. Tăng khả năng giao tiếp, hòa đồng Trẻ tham gia cùng cô và các bạn, từ đó mạnh dạn hơn. Hình thành tinh thần tập thể, biết làm theo hiệu lệnh.
  • Giờ thể dục sáng của các bé lớp 4T2

    Giờ thể dục sáng của các bé lớp 4T2

    Hoạt động thể dục sáng là một phần quan trọng trong sinh hoạt hằng ngày của trẻ mầm non. Những động tác vận động đơn giản, vui nhộn theo nhạc giúp các bé khởi động cơ thể, rèn luyện sức khỏe và tạo tinh thần vui tươi để bắt đầu một ngày học tập đầy hứng khởi. Thông qua hoạt động này, trẻ được phát triển thể chất, tăng cường sự nhanh nhẹn và hình thành thói quen rèn luyện sức khỏe mỗi ngày. Những nụ cười rạng rỡ của các con trong giờ thể dục sáng đã mang lại một khởi đầu thật năng động và tràn đầy năng lượng. 🌱
  • Bài tuyên truyền về giờ ăn trưa của trẻ - Lóp 4T2

    Bài tuyên truyền về giờ ăn trưa của trẻ - Lóp 4T2

    Giờ ăn trưa là một hoạt động quan trọng trong chế độ sinh hoạt hằng ngày của trẻ mầm non. Tại lớp, các bé được cô giáo hướng dẫn rửa tay sạch sẽ trước khi ăn, ngồi ngay ngắn và tự xúc ăn theo khả năng của mình. Trong bữa ăn, cô giáo luôn quan tâm, động viên để các con ăn ngon miệng, ăn hết suất, đồng thời nhẹ nhàng nhắc nhở trẻ giữ gìn vệ sinh, không nói chuyện to và biết mời cô, mời bạn trước khi ăn. Bữa ăn không chỉ giúp trẻ bổ sung đầy đủ dinh dưỡng để phát triển khỏe mạnh, mà còn rèn cho trẻ nề nếp, kỹ năng tự phục vụ và thói quen ăn uống khoa học. Với sự chăm sóc tận tình của cô giáo, giờ ăn trưa luôn diễn ra trong không khí vui vẻ, ấm áp, giúp các con cảm nhận được sự quan tâm và yêu thương mỗi ngày khi đến trường. 🌱
  • Trẻ nhận diện cảm xúc qua thẻ hình - lớp 4T1

    Trẻ nhận diện cảm xúc qua thẻ hình - lớp 4T1

    Hôm nay, các bé lớp 4 tuổi được tham gia hoạt động nhận diện cảm xúc thông qua các thẻ hình minh họa. Dưới sự hướng dẫn của cô giáo, trẻ cùng quan sát các thẻ cảm xúc như: vui, buồn, ngạc nhiên, tức giận… và mạnh dạn chia sẻ suy nghĩ của mình. Thông qua hoạt động, trẻ không chỉ học cách nhận biết cảm xúc của bản thân mà còn biết lắng nghe, chia sẻ và thấu hiểu cảm xúc của bạn bè xung quanh. Đây là một nội dung quan trọng trong giáo dục cảm xúc – kỹ năng xã hội giúp trẻ phát triển toàn diện. Các bé rất hào hứng tham gia, tích cực giơ tay phát biểu và thể hiện cảm xúc của mình một cách tự nhiên. Hoạt động đã mang lại nhiều niềm vui và giúp trẻ thêm tự tin trong giao tiếp hằng ngày. 🌱

Chia sẻ tin bài

  • Giới thiệu
  • Tin tức sự kiện
  • Hoạt động chuyên môn
  • Hoạt động đoàn thể
  • Tài nguyên
  • Hoạt động nuôi dưỡng
Mầm non Lý Học
Chung nhan Tin Nhiem Mang

© Bản quyền thuộc Mầm non Lý Học - mnlyhoc.haiphong.edu.vn

Tập đoàn công nghệ Quảng Ích

×