/Images/haiphong.png
  • Xã Nguyễn Bỉnh Khiêm
  • Khối Mầm Non
    • MẦM NON LÝ HỌCTRƯỜNG MẦM NON HÒA BÌNH
      TRƯỜNG MẦM NON TRẤN DƯƠNG
  • Giới thiệu
  • Tin tức sự kiện
  • Hoạt động chuyên môn
  • Hoạt động đoàn thể
  • Tài nguyên
  • Hoạt động nuôi dưỡng
  • liên hệ
  • Văn bản
    Tin video
    Giới thiệu
    Tài nguyên
    Ba công khai
    Chuyển đổi số
    Lịch công tác
    Tin tức sự kiện
    Hoạt động đoàn thể
    Hoạt động chuyên môn
    Hoạt động nuôi dưỡng
    KH công tác tháng của Phòng GD-ĐT
Mầm non Lý Học - Nơi ươm mầm những ước mơ xanh!
  • Trang chủ
  • Hoạt động chuyên môn

Quyền trẻ em là gi? Tìm hiểu 4 nhóm quyền của trẻ em

Thứ ba, 2/4/2024, 13:23 , Lượt đọc : 165
Quyền và bổn phận của trẻ em đang là vấn đề được quan tâm nhiều hiện nay. Vậy quyền trẻ em là gì? 4 nhóm quyền của trẻ em là gì? hãy cùng tìm hiểu thông tin chi tiết qua bài chia sẻ dưới đây. 1. Quyền trẻ em là gì? Thế nào là quyền trẻ em? Quyền trẻ em được hiểu là là những quyền con người được áp dụng dành riêng cho trẻ em, ở mỗi độ tuổi khác nhau thì trẻ em được hưởng quyền và gánh vác những nghĩa vụ khác nhau. Quyền trẻ em nhằm đảm bảo cho trẻ em không chỉ là người tiếp nhận thụ động lòng nhân từ của người lớn, mà các em là những thành viên tham gia tích cực vào quá trình phát triển. Quyền trẻ em là gì? Tìm hiểu 4 nhóm quyền của trẻ em Quyền trẻ em được hiểu là quyền con người được áp dụng riêng cho trẻ em Việt Nam là nước đầu tiên ở Châu Á và là nước thứ hai trên thế giới phê chuẩn Công ước về Quyền trẻ em, vào ngày 20/2/1990. Tuy còn gặp nhiều khó khăn, Việt Nam đã đạt nhiều tiến bộ trong việc đưa tinh thần và nội dung của Công ước vào chiến lược phát triển kinh tế – xã hội và luật pháp quốc gia 2. 4 nhóm quyền của trẻ em là gì? Thông tin cần nắm về nhóm quyền trẻ em Quyền trẻ em được phân chia thành 4 nhóm. Cụ thể: Quyền được sống còn: bao gồm quyền của trẻ em được sống cuộc sống bình thường và được đáp ứng những nhu cầu cơ bản nhất để tồn tại và phát triển thể chất. Đó là mức sống đủ, có nơi ở, ăn uống đủ chất, được chăm sóc sức khỏe. Trẻ em phải được khai sinh ngay sau khi ra đời. Quyền được phát triển: gồm những điều kiện để trẻ em có thể phát triển đầy đủ nhất về cả tinh thần và đạo đức, bao gồm việc học tập, vui chơi, tham gia các hoạt động văn hóa, tiếp nhận thông tin, tự do tư tưởng, tự do tín ngưỡng và tôn giáo. Trẻ em cần có sự yêu thương và cảm thông của cha mẹ để có thể phát triển hài hòa. Quyền được bảo vệ: bao gồm những quy định như trẻ em phải được bảo vệ chống tất cả các hình thức bóc lột lao động, bóc lột và xâm hại tình dục, lạm dụng ma túy, sao nhãng và bị bỏ rơi, bị bắt cóc và buôn bán. Trẻ em còn được bảo vệ khỏi sự can thiệp vô cớ vào thư tín và sự riêng tư. Quyền được tham gia: tạo mọi điều kiện cho trẻ em được tự do bày tỏ quan điểm và ý kiến về những vấn đề có liên quan đến cuộc sống của mình. Trẻ em còn có quyền kết bạn, giao lưu và hội họp hòa bình, được tạo điều kiện tiếp cận các nguồn thông tin và chọn lựa thông tin phù hợp. 3. Trẻ em có bao nhiêu quyền và bổn phận? Theo Luật Trẻ em được thông qua ngau 5/4/2016 Quốc hội khóa 13, có hiệu lực thi hành từ ngày 1/6/2017, trẻ em có 5 quyền và 5 nghĩa vụ. Cụ thể như sau: Quyền trẻ em là gì? Tìm hiểu 4 nhóm quyền của trẻ em Trẻ em cũng có những quyền và bổn phận riêng 25 quyền của trẻ em, bao gồm: Quyền sống Quyền được khai sinh và có quốc tịch Quyền được chăm sóc sức khỏe Quyền được giáo dục, học tập và phát triển năng khiếu Quyền vui chơi, giải trí Quyền giữ gìn, phát huy bản sắc Quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo Quyền về tài sản Quyền bí mật đời sống riêng tư Quyền được sống chung với cha, mẹ Quyền được bảo vệ để không bị xâm hại tình dục Quyền được bảo vệ để không bị bóc lột sức lao động Quyền được bảo vệ để không bị bạo lực, bỏ rơi, bỏ mặc Quyền được bảo vệ để không bị mua bán, bắt cóc, đánh tráo, chiếm đoạt Quyền được bảo vệ khỏi chất ma túy Quyền được bảo vệ trong tố tụng và xử lý vi phạm hành chính Quyền được bảo vệ khi gặp thiên tai, thảm họa, ô nhiễm môi trường, xung đột vũ trang Quyền được bảo đảm an sinh xã hội Quyền được tiếp cận thông tin và tham gia hoạt động xã hội Quyền được bày tỏ ý kiến và hội họp Quyền của trẻ em khuyết tật Quyền của trẻ em không quốc tịch, trẻ em lánh nạn, tị nạn 5 bổn phận của trẻ em bao gồm: Bổn phận của trẻ em đối với gia đình Bổn phận của trẻ em đối với nhà trường, cơ sở trợ giúp xã hội và cơ sở giáo dục khác Bổn phận của trẻ em đối với cộng đồng, xã hội Bổn phận của trẻ em đối với quê hương, đất nước Bổn phận của trẻ em với bản thân Trên đây là một số thông tin về quyền trẻ em. Hi vong bài viết đã đem đến thông tin hữu ích, giúp bạn tìm hiểu Quyền trẻ em là gì?cũng như quyền và nghĩa vụ cụ thể của trẻ em.
Ảnh đại diện
Tác giả: Nguyễn Thị Thu Duyên
Các bé lớp NT1 bán gì vậy!!!

Các bé lớp NT1 bán gì vậy!!!

Hoạt động “chơi bán hàng” là một trò chơi đóng vai rất phù hợp với trẻ nhỏ, mang lại nhiều giá trị phát triển toàn diện: 1. Phát triển nhận thức Giúp trẻ nhận biết các đồ vật quen thuộc: rau, quả, bánh, sữa… Bước đầu hiểu được hoạt động mua – bán đơn giản trong cuộc sống. 2. Phát triển ngôn ngữ Trẻ học cách giao tiếp: chào hỏi, mời mua, nói lời cảm ơn. Tăng vốn từ và khả năng diễn đạt thông qua trò chơi. 3. Phát triển kỹ năng xã hội Trẻ biết chơi cùng bạn, chờ đến lượt, hợp tác với nhau. Hình thành hành vi giao tiếp lịch sự, mạnh dạn, tự tin hơn. 4. Phát triển tình cảm – cảm xúc Trẻ được nhập vai (người bán, người mua) nên rất hào hứng, vui vẻ. Tạo cảm giác thoải mái, giảm nhút nhát, tăng sự tự tin. 5. Phát triển vận động tinh Khi cầm, xếp, đưa – nhận đồ, trẻ rèn luyện sự khéo léo của đôi tay. 6. Giáo dục kỹ năng sống đơn giản Biết giữ gìn đồ chơi, sắp xếp gọn gàng “gian hàng”. Làm quen với hành vi tiêu dùng đơn giản (chọn đồ, trao đổi).
  • Hoạt động thể dục sáng của các bé lớp NT1

    Hoạt động thể dục sáng của các bé lớp NT1

    Thể dục sáng là một hoạt động rất quan trọng trong chế độ sinh hoạt hằng ngày của trẻ nhà trẻ, mang lại nhiều lợi ích thiết thực: 1. Phát triển thể chất Giúp cơ thể trẻ khỏe mạnh, tăng cường sức đề kháng. Phát triển các nhóm cơ, xương khớp, giúp trẻ nhanh nhẹn, dẻo dai hơn. Hỗ trợ phát triển chiều cao và thể lực. 2. Tạo tinh thần vui vẻ, hứng khởi Giúp trẻ tỉnh táo, sảng khoái khi bắt đầu một ngày mới. Tạo tâm lý vui vẻ, giảm quấy khóc, giúp trẻ dễ hòa nhập với lớp học. 3. Hình thành thói quen tốt Rèn cho trẻ thói quen vận động thường xuyên. Giáo dục trẻ nề nếp sinh hoạt khoa học, đúng giờ. 4. Phát triển kỹ năng vận động Giúp trẻ làm quen với các động tác cơ bản: đi, chạy, nhảy, giơ tay, cúi người… Tăng khả năng phối hợp tay – chân và sự khéo léo. 5. Tăng khả năng giao tiếp, hòa đồng Trẻ tham gia cùng cô và các bạn, từ đó mạnh dạn hơn. Hình thành tinh thần tập thể, biết làm theo hiệu lệnh.
  • Giờ thể dục sáng của các bé lớp 4T2

    Giờ thể dục sáng của các bé lớp 4T2

    Hoạt động thể dục sáng là một phần quan trọng trong sinh hoạt hằng ngày của trẻ mầm non. Những động tác vận động đơn giản, vui nhộn theo nhạc giúp các bé khởi động cơ thể, rèn luyện sức khỏe và tạo tinh thần vui tươi để bắt đầu một ngày học tập đầy hứng khởi. Thông qua hoạt động này, trẻ được phát triển thể chất, tăng cường sự nhanh nhẹn và hình thành thói quen rèn luyện sức khỏe mỗi ngày. Những nụ cười rạng rỡ của các con trong giờ thể dục sáng đã mang lại một khởi đầu thật năng động và tràn đầy năng lượng. 🌱
  • Bài tuyên truyền về giờ ăn trưa của trẻ - Lóp 4T2

    Bài tuyên truyền về giờ ăn trưa của trẻ - Lóp 4T2

    Giờ ăn trưa là một hoạt động quan trọng trong chế độ sinh hoạt hằng ngày của trẻ mầm non. Tại lớp, các bé được cô giáo hướng dẫn rửa tay sạch sẽ trước khi ăn, ngồi ngay ngắn và tự xúc ăn theo khả năng của mình. Trong bữa ăn, cô giáo luôn quan tâm, động viên để các con ăn ngon miệng, ăn hết suất, đồng thời nhẹ nhàng nhắc nhở trẻ giữ gìn vệ sinh, không nói chuyện to và biết mời cô, mời bạn trước khi ăn. Bữa ăn không chỉ giúp trẻ bổ sung đầy đủ dinh dưỡng để phát triển khỏe mạnh, mà còn rèn cho trẻ nề nếp, kỹ năng tự phục vụ và thói quen ăn uống khoa học. Với sự chăm sóc tận tình của cô giáo, giờ ăn trưa luôn diễn ra trong không khí vui vẻ, ấm áp, giúp các con cảm nhận được sự quan tâm và yêu thương mỗi ngày khi đến trường. 🌱
  • Trẻ nhận diện cảm xúc qua thẻ hình - lớp 4T1

    Trẻ nhận diện cảm xúc qua thẻ hình - lớp 4T1

    Hôm nay, các bé lớp 4 tuổi được tham gia hoạt động nhận diện cảm xúc thông qua các thẻ hình minh họa. Dưới sự hướng dẫn của cô giáo, trẻ cùng quan sát các thẻ cảm xúc như: vui, buồn, ngạc nhiên, tức giận… và mạnh dạn chia sẻ suy nghĩ của mình. Thông qua hoạt động, trẻ không chỉ học cách nhận biết cảm xúc của bản thân mà còn biết lắng nghe, chia sẻ và thấu hiểu cảm xúc của bạn bè xung quanh. Đây là một nội dung quan trọng trong giáo dục cảm xúc – kỹ năng xã hội giúp trẻ phát triển toàn diện. Các bé rất hào hứng tham gia, tích cực giơ tay phát biểu và thể hiện cảm xúc của mình một cách tự nhiên. Hoạt động đã mang lại nhiều niềm vui và giúp trẻ thêm tự tin trong giao tiếp hằng ngày. 🌱

Chia sẻ tin bài

  • Giới thiệu
  • Tin tức sự kiện
  • Hoạt động chuyên môn
  • Hoạt động đoàn thể
  • Tài nguyên
  • Hoạt động nuôi dưỡng
Mầm non Lý Học
Chung nhan Tin Nhiem Mang

© Bản quyền thuộc Mầm non Lý Học - mnlyhoc.haiphong.edu.vn

Tập đoàn công nghệ Quảng Ích

×